01. Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (Sede)
URI permanente desta comunidadehttps://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/1
Navegar
2 resultados
Resultados da Pesquisa
Item Histórias em quadrinhos para o ensino de fotossíntese no ensino médio(2026-02-12) Melo, Mikael Claudio de; Silva, Cláudia Ulisses de Carvalho; http://lattes.cnpq.br/7161911278790052; http://lattes.cnpq.br/6804134130705853O objetivo deste trabalho foi elaborar uma história em quadrinhos (HQ) para promover e/ou facilitar a compreensão do conteúdo sobre Fotossíntese, que para muitos alunos do ensino médio apresentam dificuldade em compreender os processos fotoquímicos e bioquímicos da Fotossíntese. Para elaborar, é necessário validar pedagogicamente a história em quadrinhos como recurso didático para facilitar a compreensão do fenômeno que permite a presença de outros seres vivos na terra, que é a Fotossíntese. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, de natureza aplicada, caracterizado como pesquisa e desenvolvimento, uma vez que envolve a criação de um produto educacional e sua avaliação para validação pedagógica. A HQ foi elaborada pelo primeiro autor desse trabalho, passando pelas etapas de construção do roteiro, definição dos diálogos, organização da sequência narrativa e produção das ilustrações em ambiente digital, com auxílio de computador, mesa digitalizadora e software de ilustração. O material foi organizado em páginas sequenciais, buscando apresentar os conceitos de maneira progressiva, com linguagem acessível e adequada ao público-alvo. Para a validação pedagógica, 5 (cinco) professores atuantes no Ensino Médio receberam a HQ juntamente com um formulário de avaliação composto por questões relacionadas à clareza da linguagem, correção conceitual, potencial pedagógico, atratividade e possibilidade de uso em sala de aula. As respostas foram analisadas por meio da frequência de concordância e da interpretação descritiva das sugestões apresentadas. Os resultados da validação pedagógica indicaram elevada aceitação da história em quadrinhos pelos especialistas participantes. Todos os itens avaliados apresentaram 100% de concordância nas categorias “concordo parcialmente” e “concordo totalmente”, com médias variando entre 4,6 e 5,0 na escala Likert, evidenciando avaliação altamente positiva quanto aos objetivos, à organização dos conteúdos, à clareza da linguagem, ao equilíbrio entre texto e imagem, à correção dos conceitos científicos e à relevância pedagógica do material. Os avaliadores consideraram que a HQ contribui significativamente para a compreensão das etapas da fotossíntese, favorece o interesse dos estudantes e pode ser utilizada como recurso didático em sala de aula, bem como para revisão do conteúdo. Dessa forma, os achados permitem concluir que a história em quadrinhos desenvolvida apresenta adequação pedagógica e potencial para atuar como recurso auxiliar no ensino da fotossíntese no Ensino Médio.Item Uma breve revisão sobre as potencialidades dos pontos de carbono na agricultura(2024) Lins Neto, José Antonio Marques; Belian, Mônica Freire; Araújo, Arthur Luís Silva de; http://lattes.cnpq.br/0168928366474354; http://lattes.cnpq.br/2626644337183959; http://lattes.cnpq.br/4953393960030615A agricultura está entre os setores mais economicamente relevantes entre os países emergentes, incluindo o Brasil. Avanços significativos nos setores de agronegócio e floricultura vêm sendo testemunhados com o uso da nanotecnologia, na produção de insumos, como ferramenta de combates de pragas, recuperação de solos e estimulantes foliares de fotossíntese (EFF). Nos últimos anos os pontos de carbono (PCs) (do inglês, carbon dots (CDs)) vêm ganhando cada vez mais destaque em trabalhos envolvendo agricultura e o desenvolvimento vegetal. O desenvolvimento de materiais dessa natureza consiste em uma estratégia tecnológica para o aumento na produção de alimentos e crescimento de plantas. Em virtude dessa relevância e do tema e da escassez de trabalhos que discutam a perspectiva do uso de PCs aplicados na agricultura, o presente trabalho tem como objetivo realizar uma breve revisão da literatura a respeito desses materiais e sua aplicação na agricultura. A busca bibliográfica foi realizada em bases indexadas no Periódico Capes, com artigos de Qualis A1-A4, utilizando cinco palavras-chave (CDs, fluorescence, plants, photosynthesis, CDs-doping) como filtro de pesquisa no período de 2019-2023. A partir da pesquisa foi possível observar as mais diversas aplicabilidades dos pontos de carbono na agricultura, em categorias que variam desde a química de materiais a biotecnologia e engenharias.