01.1 - Graduação (Sede)

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    Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) realizado na Associação Mata Ciliar e Clínica Amazoo Pets, no município de Jundiaí - SP, Brasil. Isolamento de Raoultella ornithinolytica multirresistente em filhote de turaco-de-hartlaub (Tauraco hartlaubi): relato de caso
    (2023-09-12) Silva, Keilla Sandrele Melo; Barros, Mércia Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/1935392548217410; http://lattes.cnpq.br/0306078201097588
    O Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) faz referência à última disciplina do curso de Bacharelado em Medicina Veterinária do Departamento de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), onde o aluno desenvolve obrigatoriamente 420 horas de atividades curriculares vivenciadas em sua área de interesse e durante esse período é desenvolvido um trabalho de conclusão de curso. O ESO foi realizado sob a orientação da Prof. Dra. Mércia Rodrigues Barros, e dividido em duas etapas em locais distintos, sendo a primeira etapa realizada na Associação Mata Ciliar, e a segunda na clínica Amazoo Pets, sendo ambos localizados no município de Jundiaí, estado de São Paulo. Foram atendidas diversas espécies de animais silvestres, da fauna nativa e exótica, durante a vivência do estágio, totalizando 615 animais. No decorrer da permanência na Clínica Amazoo Pets, foi acompanhado um caso de isolamento de uma bactéria, Raoultella ornithinolytica, multirresistente em cultura de swab de fígado de um filhote de turaco-de-hartlaub (Tauraco hartlaubi) de um criador de aves de companhia do interior do estado de São Paulo, Brasil e o resultado demostrando uma multirresistência aos antibióticos testados. A vista disso o estágio supervisionado permitiu aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos durante a graduação à prática veterinária cotidiana da medicina de silvestres e pets não convencionais e proporcionou um aprendizado aprofundado e uma grande experiência profissional.
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    Obstrução e ruptura instestinal associado a adenoma de glândulas anais em Lontra longicaudis
    (2023-08-30) Rocha, Camila Soares Vasconcelos; Mendonça, Fábio de Souza; http://lattes.cnpq.br/1976344298387988; http://lattes.cnpq.br/5268191230150249
    O Estágio Supervisionado Obrigatório foi realizado durante o período de 29 de maio a 11 de agosto, totalizando 420 horas, sob a orientação do Prof. Dr. Fábio de Souza Mendonça, docente do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco. O estágio foi dividido em dois momentos: o primeiro ocorreu no Laboratório de Histopatologia Prof. Maria Ignez Cavalcanti, situado no Departamento de Medicina Veterinária da UFRPE, sob a orientação da Prof. Dra. Andréa Alice da Fonseca Oliveira; o segundo momento do estágio foi realizado no Laboratório de Diagnóstico Animal (LDA), localizado no Departamento de Morfologia e Fisiologia Animal (DMFA, sob a supervisão do Msc. Givaldo Bom da Silva Filho. O presente trabalho tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o ESO e descrever um caso selecionado a partir da rotina do LDA. Entre os dois locais de estágio, foram acompanhados 99 casos, dos quais 80 pertenceram ao Laboratório de Histopatologia Prof. Maria Ignez Cavalcanti e 19 pertenceram ao LDA. Ao todo, foi possível acompanhar a execução de 32 necropsias, 46 citologias e 21 biópsias, bem como a confecção dos respectivos laudos, quando pertinente. Para desfecho do estágio supervisionado, relatou-se a ocorrência de uma obstrução e ruptura intestinal associado a adenoma em glândulas anais de uma lontra (Lontra longicaudis). O animal era proveniente do Parque Estadual de Dois Irmãos do Recife, e foi necropsiado após ser encontrado morto no recinto sem histórico prévio de anormalidades. Durante a necropsia, foi observado uma massa firme de 5x5,5x4 cm na região das glândulas perianais, distensão e ruptura do reto, cujo interior consistia em acentuada quantidade de material fecal composto por fragmentos pontiagudos de esqueleto de peixe, além disso foi observado deposição de material fibrilar e líquido livre na cavidade. Os achados microscópicos da massa consistiam em proliferação benigna das glândulas anais, com metaplasia escamosa ductal. Durante o ESO foi possível acompanhar as rotinas de laboratórios que, embora assistam públicos distintos, possuem o objetivo comum de contribuir para o diagnóstico de enfermidades em animais domésticos e silvestres na região.
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    A historicidade do conhecimento escolar da educação física no ensino fundamental
    (2024-08-04) Antunes, Lucas Tobias Pimentel; Mello, Rachel Costa de Azevedo; http://lattes.cnpq.br/8749101676171464
    A presente pesquisa tem como tema a historicidade do conhecimento da Educação Física no Ensino Fundamental. Compreendemos que a historicidade é fundamental para a apropriação de conhecimentos escolares em sua totalidade, pois consideramos que os conhecimentos são construídos a partir de evidências que entram em disputa por validação. Delimitamos como problema de pesquisa: qual a importância da historicidade do conhecimento da educação física no Ensino Fundamental? E definimos como objetivo geral: analisar a importância da historicidade do conhecimento para o ensino da educação física no ensino fundamental. Assim, definimos como objetivos específicos: compreender a Educação Física no Ensino Fundamental; compreender o conceito de historicidade dos conteúdos; identificar a historicidade no ensino dos conhecimentos da Educação Física na etapa do ensino fundamental. Com esses objetivos, definimos como metodologia, a pesquisa bibliográfica na qual realizamos uma fundamentação teórica e a análise dos artigos encontrados. Concluímos que a historicidade está sendo cobrada nas políticas curriculares, nas determinações das políticas educacionais através das leis 10.639/03 e 11.645/08, sendo tema de diversas pesquisas relacionadas à Educação Física. Tanto os autores do quadro teórico da pesquisa bibliográfica, quanto os autores mais atuais selecionados demonstraram a relevância social da historicidade no componente curricular Educação Física, apontando o quanto é imprescindível no ensino dos conhecimentos curriculares na educação básica e, enfaticamente, no componente curricular educação física no ensino fundamental.
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    Entre minhocas e micorrizas: uma proposta de estudo de caso ficcional sobre a biodiversidade no solo, teia alimentar e ciclagem de nutrientes para ensino contextualizado de ciências
    (2025-07-24) Rêgo, José Airky de Andrade; Cadena, Marilia Ribeiro Sales; Liberal, Carolina Nunes; http://lattes.cnpq.br/7390869942259612; http://lattes.cnpq.br/6434031656742674; http://lattes.cnpq.br/8515030453979069
    O presente trabalho visou elaborar e validar um estudo de caso sobre biodiversidade no solo, teia alimentar e ciclagem de nutrientes como ferramenta didática no ensino de Ciências, voltado para turmas do Ensino Fundamental anos finais. Partindo de uma revisão bibliográfica, foi elaborado um estudo de caso fictício no formato interrompido. Além disso, foi feita a elaboração de questionário visando à validação do produto de ensino por consultores da pesquisa construído com assertivas em escala Likert e resultados calculados pelo Índice de Validação de Conteúdo (IVC). Os resultados indicaram IVC global de 0,94 para os critérios de avaliação de estudo de caso e 0,97 para critérios de produtos de ensino, validando o recurso de ensino. O estudo de caso mostrou-se contemplar a inserção dos conteúdos científicos (biodiversidade do solo, ciclagem de nutrientes e teia alimentar) de forma contextualizada, aproximando com o cotidiano, com potencial de promover a aprendizagem significativa e interdisciplinar dos mesmos, sendo esses elementos educacionais importantes para formação cidadã e que integram a Base Nacional Comum Curricular.
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    É dia de feira: cartografia das feiras criativas na cidade do Recife
    (2025-03-18) Borba, Rubyane Gonçalves; Fernandes, Raquel de Aragão Uchôa; Costa, Ivna Borges da; http://lattes.cnpq.br/7260504371021873; http://lattes.cnpq.br/9733983138830524; http://lattes.cnpq.br/5311534364670022
    O trabalho apresenta a investigação do cenário em crescimento das feiras criativas. A elaboração de uma cartografia dedicada ao tema persiste no mapeamento das feiras criativas que ocorreram entre os anos de 2019 a 2024. A pesquisa direcionou a atenção para as pessoas organizadoras das feiras para compreender seu surgimento e motivações. Por meio da netnografia, utilizada como parte da metodologia, a pesquisa identificou 59 feiras criativas na cidade do Recife, tendo como objeto compreender o perfil social dos organizadores e o perfil de organização das feiras. Como um cenário em crescimento, as feiras criativas são parte da Economia Criativa e contribuem para a valorização do trabalho criativo e inclusão financeira de grupos sociais onde suas produções são a principal fonte de renda e de sustento das famílias. Para as Ciências do Consumo, o estudo de cenários parte da economia local e criativa pode contribuir para criação de novas metodologias e até mesmo para políticas públicas direcionada para esses trabalhadores. A criação da cartografia pode contribuir para futuros estudos voltados para o consumo, economia criativa e inclusão produtiva. Compreender os desdobramentos que envolvem as feiras criativas, o consumo, os produtores e as cidades tem a possibilidade de aprofundamento das pesquisas sobre o tema que contribuem para o desenvolvimento das cidades e fortalecimento de metodologias para a inclusão produtiva e práticas de cidadania em coletivo.
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    Consumo de calçados falsificados da marca Nike: uma análise da motivação e percepção da autenticidade dos consumidores
    (2025-08-07) Fonseca, Hugo Leonardo Soares de Lima; Souza, Angela Cristina Rocha de; Silva, Maria Zênia Tavares da; http://lattes.cnpq.br/6150329073394875; http://lattes.cnpq.br/1030836126649193
    O mercado de réplicas tem apresentado crescimento exponencial nos últimos anos, tanto globalmente quanto no Brasil, onde 69% dos consumidores já adquiriram produtos falsificados (SPC Brasil, 2015). Entre os produtos mais visados estão os calçados da marca Nike, que representam 33% das compras de produtos esportivos falsificados no país (Portal E-commerce Brasil, 2025). Nesse contexto, este estudo teve como objetivo geral analisar o comportamento do consumidor de calçados falsificados da marca Nike tendo como objetivos específicos: identificar os motivos que levam os consumidores a adquirir réplicas de calçados da Nike e investigar a percepção dos consumidores quanto à autenticidade dessas réplicas. A pesquisa fundamenta-se teoricamente em três eixos principais: o mercado de falsificações, o comportamento do consumidor de falsificações e a percepção de autenticidade. Para o alcance dos objetivos, foi realizada uma pesquisa descritiva cujos dados foram coletados com nove entrevistados da Região Metropolitana do Recife por meio de entrevistas semi-estruturadas. Os dados foram analisados utilizando-se a análise de conteúdo (Bardin, 2016). Os resultados mostraram que os motivos que levam os entrevistados a adquirir réplicas envolvem fatores práticos (preço acessível, qualidade, facilidade de acesso online) e psicossociais (baixa preocupação com autenticidade e influência de experiências anteriores e pessoas próximas). Os consumidores priorizam a semelhança visual com originais e confiança no vendedor, alinhando-se à "Heurística da Confiança" (Gefen; Straub, 2004). Quanto à autenticidade, há o reconhecimento das diferenças entre as réplicas e o produto original, mas a similaridade icônica é suficiente para validar a compra. Diante dos resultados, conclui-se que as falsificações não substituem os originais, mas atendem demandas específicas de um público que valoriza acessibilidade e status simbólico. O consumo revelou-se multifacetado, desafiando fronteiras entre autenticidade e praticidade.
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    Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) realizado no CORe – Oncologia Veterinária e no Hospital Veterinário Universitário da UFRPE, município de Recife - PE, Brasil. Esternotomia mediana para exérese de cisto branquial mediastinal em cão: relato de caso
    (2023-04-20) Figueirêdo, Ana Elizabeth Ferreira; Cavalcanti, Grazielle Anahy de Sousa Aleixo; http://lattes.cnpq.br/3165940085830406; http://lattes.cnpq.br/7972833658685803
    O Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) é referente à última disciplina do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), onde o aluno irá desenvolver 420 horas de atividades curriculares e desenvolver um trabalho de conclusão de curso. O ESO foi realizado sob a orientação da Profa. Dra. Grazielle Anahy de Sousa Aleixo, e fragmentado em duas etapas em locais distintos, sendo a primeira etapa no setor de cirurgia do CORe – Oncologia Veterinária, e a segunda no bloco cirúrgico do Hospital Veterinário Universitário da UFRPE, sendo ambos localizados no Município de Recife, estado de Pernambuco. Foram atendidas diversas espécies de animais, domésticas e silvestres, durante a vivência do estágio, totalizando 83 pacientes. No decorrer da permanência no CORe foi acompanhado um caso de Cisto Branquial Mediastinal em um cão, relatado no presente trabalho. O sistema branquial é um aparelho presente de forma transitória durante a vida embrionária e defeitos oriundos do aparato branquial podem ser manifestados na forma de cistos, fístulas, seios e ectopias. Os cistos branquiais são raros em cães, sendo ainda menos frequente os casos de cistos branquiais mediastinais e desta maneira, destaca-se a importância deste relato. A excisão cirúrgica total é o tratamento de eleição para essa anormalidade embrionária, evitando quadros de recidivas. O presente estudo objetivou relatar o caso de um cão, macho, da raça Border Collie, de sete anos, portador de um cisto branquial presente na cavidade torácica. No tratamento foi realizada uma esternotomia mediana para localização da massa e total exérese cirúrgica, tendo o procedimento ocorrido sem intercorrências e com adequada recuperação pós-operatória. O diagnóstico definitivo pôde ser fechado após análise imunohistoquímica, que indicou que o tumor era oriundo do aparato embrionário branquial, expressando um bom prognóstico para o paciente. O estágio supervisionado permitiu aplicar os conhecimentos teóricos na prática da rotina médico veterinária, proporcionando o aprofundamento dos ensinamentos sobre clínica cirúrgica e agregando experiência profissional para o futuro médico veterinário.
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    Relatório do Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO), realizado nos setores de anatomopatologia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Laboratório de Patologia Veterinária da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Avaliação histopatológica transcirúrgica de tumores oculares em equinos
    (2023-09-18) Silva, João Victor Santos da; Souza, Francisco de Assis Leite; http://lattes.cnpq.br/5304030174444186; http://lattes.cnpq.br/8538723136798057
    O Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) constitui um dos requisitos para a conclusão de curso e obtenção do diploma de Bacharel em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Pernambuco (UFRPE), realizado durante o período de 1 de junho a 18 de agosto de 2023, no total cumpriu-se regime de 40 horas semanais, totalizando uma carga horária de 420 horas de estágio, que foi realizado no setor de anatomopatologia do Hospital Veterinário da Universidade Federal de Minas Gerais supervisionado pela professora Dra.Roselene Ecco no qual foi acompanhado 73 necropsias e 81 biópsias de animais de companhia, silvestres e de produção. A segunda parte do estágio foi realizada no Laboratório de Patologia Veterinária da Universidade Federal da Paraíba, sob a supervisão do professor Dr. Ricardo Barbosa de Lucena, onde foram acompanhadas 36 necropsias, 36 biópsias e 80 exames citopatológicos. O segundo capítulo se refere ao Trabalho de Conclusão de Curso que é intitulado “Avaliação histopatológica transcirúrgica de neoplasias palpebrais em equinos do estado de Pernambuco” e teve como objetivo analisar a aplicabilidade do método de avaliação histopatológico transcirúrgico por corte congelação de equinos atendidos no Setor de Oftalmologia da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Para ser realizada a pesquisa, foram acompanhados pacientes que passaram por cirurgias de remoção de tumores realizadas pela equipe do Laboratório de Oftalmologia Experimental do Hospital Veterinário Escola da UFRPE. Neste período foram avaliados um total de oito tumores e 16 margens provenientes de sete equinos selecionados para o estudo. Dos tumores, sete foram classificados como carcinoma de células escamosas e um como melanocitoma. Comparativamente, o diagnóstico histopatológico transoperatório e o pós-operatório obtiveram 100% de concordância quando analisados o diagnóstico morfológico da neoplasia e a avaliação do acometimento das margens cirúrgicas. Os resultados obtidos a partir da realização dessa pesquisa confirmam que a avaliação histopatológica transcirúrgica é um método eficiente para realização do diagnóstico e avaliação do comprometimento de margens cirúrgicas em tumores palpebrais de equino.
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    Perfil dos egressos do Bacharelado em Engenharia Agricola e Ambiental da UFRPE/Sede (2014.2 a 2023.1)
    (2025-03-21) Silva, Gabrielli Renata Barbosa da; Santos Júnior, José Amilton; Laurenti, Renato; http://lattes.cnpq.br/8853216777317634; http://lattes.cnpq.br/2839547928353699; http://lattes.cnpq.br/7391096703425088
    A Engenharia Agrícola e Ambiental integra conhecimentos da engenharia e das ciências agrárias com foco em soluções sustentáveis para a produção agropecuária e a gestão ambiental. No Brasil, essa formação teve início na década de 1970, com a Universidade Federal de Viçosa introduzindo o curso com enfoque ambiental em 2000. Na UFRPE, o curso foi implantado em 2002, inicialmente como Engenharia Agrícola, sendo renomeado em 2003. Apesar de sua importância, a área apresenta alta taxa de evasão, com taxa de sucesso em torno de 35% na UFRPE, reflexo de dificuldades acadêmicas, financeiras e de inserção no mercado. Este trabalho tem como objetivo analisar a formação e a trajetória profissional dos egressos da UFRPE, com base em dados institucionais e plataformas digitais, visando propor melhorias que fortaleçam o curso e contribuam para o desenvolvimento sustentável regional e nacional.
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    Relatório de estágio supervisionado obrigatório realizado na École Nationale Vétérinaire d'Alfort (ENVA), Maisons-Alfort, França. Correção de ureter ectópico intramural unilateral em cadela pela técnica de ablação à laser via cistoscopia guiada: Relato de caso
    (2023-04-20) Nunes, Letícia Palha Marques; Aleixo, Grazielle Anahy de Sousa; http://lattes.cnpq.br/3165940085830406; http://lattes.cnpq.br/5738972632095079
    O estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) é realizado no último semestre (11°) do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Essa disciplina deve ser cumprida em um total de 420 horas, e a partir da vivência desse período, é realizado um trabalho de conclusão de curso, onde são descritas as atividades do estágio e um relato de caso ou revisão de literatura. O ESO foi realizado no Centre Hospitalier Universitaire Vétérinaire d’Alfort (CHUVA), em Maisons-Alfort, na França. Entre todos os casos vivenciados no estágio na área de Cirurgia Veterinária, foi escolhido o de uma cadela de raça buldogue francês com ureter ectópico intramural unilateral diagnosticado por ultrassonografia abdominal, e corrigido pela técnica cirúrgica de ablação à laser guiado por cistoscopia. Com a realização da cirurgia, houve uma diminuição bastante considerável na incontinência urinária no período de dois meses do pós-cirúrgico.