08.1 - Livros e Capítulos de Livros (EDUFRPE)

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    Análise de agrupamento em ciência florestal com aplicações em R
    (EDUFRPE, 2026) Ferreira, Rinaldo Luiz Caraciolo; Souza, Agostinho Lopes de; Môra, Rômulo
    Cursos de análise estatística multivariada, em todos os ramos das ciências, são cada vez mais comuns em instituições de ensino e de pesquisa. O livro sobre Análise de Agrupamento em Ciência Florestal com Aplicações em R, escrito pelos renomados professores e pesquisadores Rinaldo Luiz Caraciolo Ferreira, Agostinho Lopes de Souza e Rômulo Môra, foi elaborado para ampliar as alternativas, resolver e preencher lacunas de estudantes, pesquisadores e profissionais da engenharia florestal, apresentando atualizações de conceitos clássicos, aplicações criativas e uma abordagem inovadora para lidar com a complexidade das florestas, por meio da aplicação do método estatístico multivariado de análise de agrupamento. Então, considerando a diversidade de aplicações dos conhecimentos advindos dessa técnica, esta obra apresenta-se como uma excelente contribuição ao tema, com a profundidade e o rigor técnico necessários.
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    O subterrâneo pode ser fascinante: uso de Eisenia fetida em aulas práticas de fisiologia
    (EDUFRPE, 2026) Araújo, Cristiane Maria Varela de; Cavalcanti, Carolina Cadete Lucena; Nascimento, Estefani Santana do
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    Principais doenças de veiculação hídrica e alimentar em POAs
    (EDUFRPE, 2026) Amorim, Felipe da Silva; Medeiros, Anna Karolyne de Araújo; Silva, Ingrid Catão da; Rolim, Maria Betânia de Queiroz; Medeiros, Elizabeth Sampaio de
    As doenças de transmissão hídrica e alimentar (DTHA) são enfermidades causadas por patógenos veiculados por água ou alimentos contaminados, configurando um relevante problema de saúde pública. Em 2022, a Organização Mundial da Saúde estimou que 600 milhões de pessoas adoeceram no mundo, resultando em 420 mil mortes. No continente americano, foram registrados 77 milhões de casos e 9 mil óbitos, enquanto no Brasil ocorrem cerca de 662 surtos anuais, com significativa subnotificação. A baixa procura por atendimento médico e a falha na notificação dos casos dificultam o controle dessas doenças, comprometendo a identificação de surtos alimentares, que ocorrem quando duas ou mais pessoas adoecem após consumir o mesmo alimento. As DTHA podem ser classificadas em biológicas, físicas e químicas, sendo as de origem biológica as mais frequentes, causadas por microrganismos como bactérias, vírus, fungos, parasitas e algas. Nesse contexto, o manual proposto tem como objetivo orientar estudantes de diferentes níveis de ensino, destacando a importância de práticas adequadas de higiene, preparo seguro dos alimentos, consumo de água tratada e escolha de produtos inspecionados, a fim de prevenir riscos à saúde.
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    Extensão viva: do sertão ao litoral
    (EDUFRPE, 2026) Gomes, Renata Valéria Regis de Souza; Soares, Guilherme José de Vasconcelos; Carvalho, Yasmim Veras Luna de
    A publicação registra os resultados da Ação Extensão Viva 2025, iniciativa desenvolvida pela Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Cidadania (PROExC), constituindo importante instrumento de memória institucional, prestação de contas e fortalecimento das políticas de extensão universitária da UFRPE.
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    Ensino, diversidade e cultura: diálogos em construção
    (EDUFRPE, 2026) Oliveira, Gilvaneide
    Este livro é fruto de um trabalho colaborativo na pós-graduação/UFRPE, construído coletivamente no âmbito da disciplina: Ensino, Diversidade e Cultura vinculada à RENOEN- Rede Nordeste de Ensino, nível doutorado, sendo por mim ministrada. A experiência didática vivenciada ao longo desta disciplina, favoreceu a construção deste material didático, no qual, diálogos e reflexões críticas fomentaram e produziram terrenos férteis, nos quais, doutorandas e doutorandos lançaram e cultivaram sementes que produziram frutos científicos maravilhosos, trazendo ricas aproximações teóricas entre seus objetos de estudo de tese e as categorias teóricas aprofundadas na referida disciplina. Ao longo dessas reflexões, dialogamos sobre temas relacionados aos estudos sobre a riqueza do perspectiva transdisciplinar; as identidades; o multi e interculturalismo crítico; a educação inclusiva; dentre outros no âmbito do ensino, diversidade e cultura, buscando compreender a complexidade e os desafios relacionados à educação e à sociedade contemporânea. Nestas páginas, você encontrará uma coletânea de textos, cujas reflexões lhes ajudarão a melhor pensar e compreender perspectivas teóricas e experiências acadêmicas que resgatam histórias de vida e temas que lhes fazem sentido, sendo referenciados aos seus estudos da tese. Cada contribuição é um testemunho do compromisso e da paixão pela educação e pela promoção da diversidade e da inclusão no âmbito educacional, especificamente nas salas de aula. Esperamos que este material didático inspire novas reflexões, debates e ações, contribuindo para a construção de uma educação para a diversidade de forma inclusiva, promotora de transformações, autonomias e emancipações.
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    Conceitos básicos de epigenética para universitários
    (EDUFRPE, 2020) Maia, Maria de Mascena Diniz; Silva, Isaura Isabelle Fonseca Gomes da
    Este livro nasceu para contribuir com a formação dos estudantes da área de biologia sobre um tema relativamente novo e muito atraente no campo da genética, que é a Epigenética.
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    Linguagem, tecnologia e educação: perspectivas em debate
    (EDUFRPE, 2020) Oliveira, Robson Santos de
    O livro Linguagem, Tecnologia e Educação: perspectivas e debate, coordenado pelo Professor Robson Santos de Oliveira, é uma oportunidade para especialistas e leigos que trabalham com educação, compreenderem as possibilidades e oportunidades que as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação propiciam em um ambiente educacional formal ou não formal.
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    Literatura e ensino: projetos de leitura
    (EDUFRPE, 2020) Pereira, João Batista
    A existência desta obra atende a dois propósitos: endossar o viés ético e estético portado pela Literatura, acolhendo-a como uma via transformadora das vivências experienciadas pelo homem na formação de sua subjetividade e divulgar as atividades realizadas na disciplina Prática Pedagógica no Ensino de Literatura Portuguesa, do Curso de Letras da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Esta coletânea sobre Literatura e Ensino discorre sobre diversas questões que, juntas, oferecem um breve painel sobre as dificuldades para o exercício da prática de leitura no Brasil.
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    Serpentes do Campus da Universidade Federal de Pernambuco
    (EDUFRPE, 2020) Barbosa, Vanessa do Nascimento; Santos, Maria Laura Silva; Lima, Luiz Filipe Lira; Souza, Dênisson da Silva; Souza, José Víctor de Melo; Souza, Jozelia Maria Correia de; Santos, Ednilza Maranhão dos
    O campus Recife da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) está inserido em uma zona de conservação de mata atlântica, o que torna o encontro entre serpentes e sua comunidade acadêmica relativamente comum. Por este motivo o Laboratório Interdisciplinar de Anfíbios e Répteis da UFRPE (LIAR/UFRPE) elaborou e está disponibilizando esse guia com informações e orientações sobre as serpentes presentes em nosso campus.
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    Análise estatística implicativa e análise de similaridade no quadro teórico e metodológico das pesquisas em ensino de ciências e matemática com a utilização do software CHIC
    (EDUFRPE, 2020) Régnier, Jean-Claude; Andrade, Vladimir Lira Véras Xavier de
    A Análise Estatística Implicativa (A.S.I.) possui uma dimensão paradigmática possuindo uma estrutura dinâmica que não se limita a regras binárias (a implica em b), mas em metarregras (regras de regras) e se apresenta de uma forma original através de um grafo hierárquico orientado. Graças ao aplicativo CHIC (Classificação Hierárquica, Implicativa e Coesitiva), tornou-se possível a aplicação da A.S.I. em diversos campos do conhecimento. Esse software também possibilita a Análise de Similaridade. Neste livro, é abordada tanto a Análise Estatística Implicativa como a Análise de Similaridade. Ele é dividido em duas partes. Na primeira parte, temos os capítulos que abordam alguns elementos teóricos e metodológicos sobre a Análise Estatística Implicativa e a Análise de Similaridade, bem como uma introdução às principais ferramentas do CHIC. Na segunda parte, são apresentadas algumas pesquisas realizadas no campo do Ensino de Ciências e Matemática que utilizam o quadro teórico e metodológico da Análise Estatística Implicativa.