03. Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST)

URI permanente desta comunidadehttps://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/2925

Navegar

Resultados da Pesquisa

Agora exibindo 1 - 10 de 875
  • Item
    Desenvolvimento vegetativo e fenológico da Cultivar BRS mel do Cerrado no Semiárido Pernambucano
    (2026-02-11) FERRAZ, Bruno Mateus Alves; ATAÍDE, Elma Machado; http://lattes.cnpq.br/2422663252620574; http://lattes.cnpq.br/6238504025725205
    O Brasil destaca-se como o maior produtor mundial de maracujá, cultura de grande importância econômica e social, especialmente para a agricultura familiar. O maracujazeiro-doce (Mel do Cerrado) apresenta elevado potencial para o mercado de frutas especiais; entretanto, ainda são escassas as informações sobre seu desempenho agronômico em condições de semiárido. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi avaliar o desenvolvimento vegetativo e aspectos fenológicos da Cultivar BRS Mel do Cerrado no semiárido pernambucano. O experimento foi conduzido na Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Serra Talhada, avaliando-se o crescimento das mudas em viveiro e o desempenho vegetativo após o transplantio para o campo. Em viveiro, foram analisadas altura da planta, diâmetro do caule, número de folhas e características morfológicas foliares, enquanto em campo foram avaliados altura, diâmetro do caule, número de folhas e o percentual de plantas que atingiram o fio de arame da espaldeira. Os resultados evidenciaram crescimento potencialmente linear das variáveis avaliadas, indicando desenvolvimento adequado das plantas. O desempenho observado foi compatível com o padrão descrito para a espécie na literatura, demonstrando boa adaptação às condições edafoclimáticas do semiárido. Embora o comportamento vegetativo da Cultivar BRS Maracujá Mel do Cerrado avaliada tenha seguido o padrão esperado para o maracujazeiro-doce. Conclui-se que o Mel do Cerrado apresenta potencial para cultivo no semiárido pernambucano, especialmente quando associada a práticas adequadas de manejo, destacando-se como uma alternativa tecnicamente superior para sistemas produtivos que demandam maior padronização.
  • Item
    A Importância da ludicidade para o processo de alfabetização
    (2026-02-10) PEREIRA, Daniele Sthefanny de Sousa; SILVA, Fátima Soares; http://lattes.cnpq.br/7598291218130743; http://lattes.cnpq.br/7709618081157396
    O presente trabalho acadêmico se propõe a investigar como o ensino lúdico pode atuar comofacilitador do processo de aquisição da escrita. A pesquisa de abordagem qualitativa comnatureza exploratória e bibliográfica originou-se de uma preocupação com a formação de alunosque enfrentam defasagens em seu processo de aquisição da escrita ao não se adaptarem aosmétodos tradicionais de ensino. O estudo buscou compreender a importância dos recursosdidáticos lúdicos como elemento auxiliar e mediador no percurso de aprendizado do sistema deescrita alfabética (SEA) em crianças. Baseando-se nas contribuições dos estudos de autorescomo Ferreiro (2011), Albuquerque (2007), Kishimoto (2014), Santanna e Nascimento (2011)e Leal (2008) para a construção do referencial teórico. Os resultados obtidos, mediante a análisede práticas pedagógicas lúdicas e a observação dos propósitos educativos de jogosalfabetizadores, apontam que o uso de brinquedos, jogos ou brincadeiras nas aulas de turmasde alfabetização favorece o desenvolvimento acadêmico, psicológico e social do aluno.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Estimativa de altura e biomassa do Capim - Elefante BRS Capiaçu com sensor liDAR embarcados em Vatins no Semiárido nordestino
    (2026-02-10) OLIVEIRA, Douglas dos Santos; BEZERRA, Alan Cezar; http://lattes.cnpq.br/3690303625468223
    O acompanhamento do crescimento das culturas tem se tornado cada vez maisrelevante para subsidiar a tomada de decisões no manejo agrícola, especialmente emsistemas forrageiros que demandam elevada eficiência produtiva. Nesse contexto, ocapim-elefante (Pennisetum purpureum), com destaque para a cultivar BRS Capiaçu,apresenta elevado potencial produtivo e ampla utilização na alimentação deruminantes em regiões semiáridas, exigindo técnicas que permitam o monitoramentocontínuo do crescimento e da biomassa. Apesar de sua importância, a aplicação detecnologias de sensoriamento remoto para esse fim ainda é limitada no Brasil e nomundo. O avanço do sensoriamento remoto aliado ao uso de veículos aéreos nãotripulados (VANTs) equipados com sensores LiDAR tem ampliado as possibilidadesde obtenção de informações biofísicas de forma rápida, precisa e não destrutiva.Assim, este trabalho teve como objetivo avaliar a aplicação de dados coletados porLiDAR embarcado em VANT para a estimativa da altura e da biomassa acima do solodo capim-elefante BRS Capiaçu. As coletas foram realizadas ao longo do cicloprodutivo da cultura, com análises mensais e uma abordagem global, comparando asestimativas derivadas de métricas estruturais da nuvem de pontos LiDAR commedições biométricas obtidas em campo. Os resultados indicaram desempenhosatisfatório na estimativa da altura, com R² ≥ 0,70 e RMSE < 0,17 m, e elevado ajustepara a biomassa seca acima do solo, com R² > 0,90 e RMSE = 0,041 kg m⁻²,evidenciando a capacidade das métricas LiDAR em representar a variabilidade dodossel da cultura. De forma geral, os resultados demonstram o potencial do LiDARcomo ferramenta aplicada ao monitoramento do capim-elefante BRS Capiaçu,contribuindo para o acompanhamento do crescimento e da produtividade, ao mesmotempo em que indicam que a integração do LiDAR com sensores multiespectrais ouhiperespectrais, bem como a avaliação de diferentes configurações de voo, podeaprimorar ainda mais a estimativa dos parâmetros biofísicos da cultura em estudosfuturos, especialmente em sistemas forrageiros do semiárido.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Figurações do diabo na poesia brasileira
    (2026-12-02) SILVA, Damião Inácio; GONÇALVES NETO, Nefatalin; http://lattes.cnpq.br/5135488225580130; http://lattes.cnpq.br/5399752386304918
    Esta monografia propõe uma análise de poemas brasileiros cuja temática é centrada nafigura do Diabo. Antagonista por excelência na literatura bíblica, Satã é um dospersonagens mais marcantes no imaginário cultural do Ocidente, fazendo-se presente emdiferentes mídias, que ora o representam como um monstro grotesco e caricato, ora comoum anti-herói atraente e carismático. Nos poemas que compõem o corpus deste trabalho,serão analisados esses aspectos, de modo que nosso objetivo é destrinchar as diferentesabordagens já propostas sobre Lúcifer na poesia brasileira. Para isso, foi feito um recorteque atravessa a poesia dos séculos XIX e XX, em que são analisados poemas doSimbolismo e do pré-Modernismo, a exemplo de "Satã", de Cruz e Sousa, “Nostalgia doCéu”, de Wenceslau de Queiroz, e "Carne e Diabo", de Gilka Machado.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Agricultura familiar e assistência técnica e extensão rural no sertão do Pajeú-PE: um estudo de casos
    (2026-07-15) MOREIRA, Lorranny Helena Alves Ferreira; SOUZA, Patrícia Ribeiro de; http://lattes.cnpq.br/7515103658189588; http://lattes.cnpq.br/8708991470819036
    A agricultura familiar desempenha papel fundamental no desenvolvimento econômico, social e na segurança alimentar, especialmente na região do Semiárido brasileiro, onde a Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) constitui um importante instrumento de fortalecimento da produção agrícola. Nesse contexto, esta pesquisa teve como objetivo contextualizar de que forma a assistência técnica e extensão rural promoveu mudanças na organização produtiva das unidades familiares de produção agropecuária dos municípios de Triunfo-PE e Santa Cruz da Baixa Verde-PE. Trata-se de um estudo de casos, de natureza aplicada, com abordagem quali-quantitativa, fundamentado em pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Para a coleta de dados primários, foram utilizados questionários semiestruturados, com 44 unidades familiares de produção, em dois momentos distintos: em 2024, antes da implementação das ações de ATER, para caracterização socioeconômica e produtiva das unidades familiares, e em 2026, após dois anos de acompanhamento técnico. Os resultados evidenciaram que os agricultores familiares apresentam características típicas da agricultura familiar do semiárido, com predominância de pequenas propriedades, baixo nível de escolaridade e renda média próxima a um salário mínimo. Após o acompanhamento técnico, verificou-se percepção positiva quanto ao aumento da produção, à melhoria da organização da propriedade, ao planejamento da produção, à adoção de práticas agrícolas, ao acesso à novos mercados e ao fortalecimento da gestão das unidades produtivas. Entretanto, persistem desafios relacionados à escassez hídrica, à irregularidade das chuvas e às limitações estruturais da atividade agrícola. Conclui-se que a Assistência Técnica e Extensão Rural exerce influência positiva sobre a organização da produção e melhoria na quantidade produzida pelas famílias agricultoras, contribuindo para o fortalecimento da agricultura familiar e para o desenvolvimento rural sustentável no Sertão do Pajeú.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Entre o piso pegajoso e o teto de vidro: uma análise da desigualdade de gênero no mercado de trabalho brasileiro com aprendizado de máquina
    (2026-07-10) SANTOS, Geyse Samara Souza; JESUS, Diego Pitta de; http://lattes.cnpq.br/0937731787235372; http://lattes.cnpq.br/5104777332806432
    O objetivo do estudo é analisar os fenômenos do piso pegajoso e do teto de vidro sob a perspectiva da economia feminista, buscando identificar os fatores associados à inserção de mulheres em diferentes segmentos ocupacionais. Para isso, foram utilizados microdados da PNAD Contínua de 2025. Inicialmente, foram construídos indicadores ocupacionais de piso pegajoso e teto de vidro a partir da classificação das ocupações. Em seguida, realizou-se análise descritiva, estimação de modelos de regressão logística e aplicação do algoritmo de aprendizado de máquina Random Forest. Os resultados descritivos revelam que as mulheres apresentam maior concentração em ocupações associadas ao piso pegajoso e menor participação em posições relacionadas ao teto de vidro, mesmo possuindo níveis educacionais superiores aos dos homens. Os modelos Logit indicam que o sexo feminino aumenta em aproximadamente 31,1% a chance de inserção em ocupações classificadas como piso pegajoso e reduz em 14,6% a probabilidade de ocupação de posições associadas ao teto de vidro, mesmo após o controle por escolaridade, renda, raça, informalidade e características regionais. Os resultados do Random Forest corroboram essas evidências ao identificar renda, escolaridade, gênero, informalidade e raça entre as variáveis mais relevantes para a classificação dos indivíduos. De forma geral, os achados sugerem que as desigualdades ocupacionais observadas não decorrem exclusivamente de diferenças de capital humano, mas refletem barreiras estruturais que continuam condicionando as trajetórias profissionais femininas no mercado de trabalho brasileiro.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Integração e Análise de Dados sobre Queimadas e Internações por Doenças Respiratórias no Brasil (2015–2025)
    (2026-07-14) SILVA, André Fernandes da; ALBUQUERQUE, Héldon José Oliveira; http://lattes.cnpq.br/3563291777221100
    A pandemia de COVID-19 provocou uma redução atípica nas internações por doenças respiratórias registradas no Sistema de Informações Hospitalares (SIH/TabNet), comprometendo a consistência das séries históricas e dificultando a análise integrada entre fatores ambientais e agravos respiratórios. Este trabalho analisa a relação entre queimadas e internações por doenças respiratórias no Brasil no período de 2015 a 2025, considerando o impacto da pandemia sobre os registros hospitalares. A abordagem metodológica baseia-se na integração e validação dos registros de internações hospitalares do SIH/TabNet, dos registros de vigilância epidemiológica de SRAG do SIVEP-Gripe/OpenDataSUS e dos dados de focos de queimadas disponibilizados pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), por meio do sistema BDQueimadas. Para viabilizar esse tratamento, o estudo emprega um processo de tratamento e consolidação de dados baseado em Python para a padronização das bases, com suporte do Pentaho Data Integration no gerenciamento do fluxo e na agregação dos dados por estado e ano. A análise será apoiada pela construção de um Data Mart e pela aplicação de recursos de análise OLAP por meio do Power BI, com distinção explícita entre indicadores de internação hospitalar e indicadores de vigilância epidemiológica. Espera-se que essa abordagem permita uma avaliação mais transparente da relação entre queimadas e eventos respiratórios, contribuindo para o fortalecimento da vigilância em saúde e ambiental e oferecendo subsídios ao planejamento de ações voltadas à mitigação dos impactos das queimadas na saúde coletiva.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    ChatGPT para ensinar inglês: uma revisão integrativa da literatura
    (2026-06-18) SILVA, Katyane Barbosa da; CAVALCANTI, Larissa de Pinho; http://lattes.cnpq.br/7660087236639667; http://lattes.cnpq.br/1942490487622828
    Apesar da popularização das ferramentas de Inteligência Artificial, principalmente para fins educacionais, notou-se a escassez de dados de pesquisa sobre a relação entre IA, ChatGPT e ensino de língua inglesa no Brasil. Por isso, o objetivo principal da pesquisa foi realizar um estudo qualitativo, exploratório, bibliográfico do tipo revisão de literatura acerca do uso de ChatGPT no ensino de língua inglesa. De modo específico, a pesquisa buscou definir inteligência artificial e caracterizar o ChatGPT a partir de sua evolução e modelos; discutir a relação de IAs e educação; apresentar marcos legais sobre uso de tecnologias na educação nacional e apresentar pontos da Base Nacional Comum Curricular que permitam o trabalho com IAs/ChatGPT para ensino de língua inglesa. A pesquisa está embasada nos estudos de Gomes (2010), Sichman (2021), Ramos e Feria (2024) sobre Inteligência Artificial; de Silva e Vicentin (2024) Kapuściński (2024) e Marr (2023) sobre o ChatGPT; de Mendes, Bastos e Lopes (2024), Camada e Durães (2020), Ferreira (2024) e Castello et al. (2025) sobre a relação IA e educação. Para seleção do corpus, foram selecionados artigos disponibilizados em plataformas de periódicos, como o Portal de Periódicos da CAPES e o SCIELO, bem como buscadores que fazem uso de inteligência artificial, como o Google Acadêmico e as plataformas Semantic Scholar e Researcher Rabbit. A pesquisa foi realizada através das palavras-chaves “chatGPT”, “ensino” e “língua inglesa”, para artigos publicados apenas em língua portuguesa no recorte temporal de 2023 a 2025. Foram encontrados oito artigos à luz das perguntas: qual caracterização do ChatGPT e qual uso do ChatGPT proposto pelo artigo. Os resultados mostraram que o ChatGPT vem sendo discutido como uma ferramenta promissora para o ensino da língua inglesa e mostram que a ferramenta de IA proporciona praticas pedagógicas personalizada, o que torna a aula mais interativa, além de contribuir para o desenvolvimento da oralidade, escrita e ampliações de vocabulário. No entanto, além das questões de equidade com quem não tem acesso as tecnologias digitais, os resultados enfatizam que os usuários precisam aprender a usar a ferramenta de maneira ética e critica.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Gestão socioambiental nas margens: reflexões a partir de quarto de despejo de Carolina Maria de Jesus
    (2026-07-17) MAGALHÃES, José Henrique Santos; BRANDÃO, Suiane Valença; http://lattes.cnpq.br/9055757760457782; http://lattes.cnpq.br/5502650390616862
    O presente ensaio teórico-crítico analisa como a leitura territorial de Quarto de Despejo: diário de uma favelada, de Carolina Maria de Jesus, pode contribuir para a compreensão dos limites da gestão socioambiental diante da fome, da precariedade urbana e do desperdício de alimentos. O argumento central sustenta que a insegurança alimentar não decorre apenas da insuficiência de recursos, mas de arranjos institucionais e territoriais que restringem capacidades, distribuem desigualmente os custos socioambientais e excluem determinados grupos dos processos decisórios. A reflexão articula a abordagem das capacidades de Amartya Sen, a governança institucional de Elinor Ostrom, a análise do trabalho reprodutivo de Silvia Federici, a interseccionalidade e a ecologia política. Metodologicamente, adota-se o ensaio teórico conforme Meneghetti (2011), utilizando a obra de Carolina Maria de Jesus como fonte literária e saber situado, sem equipará-la aos procedimentos de validação próprios do conhecimento acadêmico-científico. Como alternativa de enfrentamento, propõe-se uma Rede Territorial de Governança Alimentar, baseada no diagnóstico local, na participação das comunidades, na articulação entre poder público, organizações sociais e estabelecimentos alimentares e no acompanhamento da redistribuição de alimentos. Conclui-se que a gestão socioambiental precisa considerar as condições concretas dos territórios e ampliar a participação das populações afetadas, sem romantizar as estratégias utilizadas para sobreviver à pobreza e à exclusão.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Da Praça romana ao picadeiro nordestino: performace e humor em Plauto e Suassuna
    (2026-06-19) SIQUEIRA, Adrícia Paulino de; GONÇALVES NETO, Nefatalin; http://lattes.cnpq.br/5135488225580130; http://lattes.cnpq.br/3471917326944336
    Este trabalho tem como objetivo investigar como o humor é construído e utilizado nas peças teatrais O Anfitrião (1993), de Plauto, e O Auto da Compadecida (1975), de Ariano Suassuna, destacando suas mais diversas funções para a economia narrativa, bem como seu pendor para a constatação da identidade cultural. A metodologia adotada é qualitativa, fundamentada em análise textual e revisão bibliográfica de estudos críticos sobre o teatro clássico latino e o Movimento Armorial. Os resultados indicam que, apesar das distâncias temporais, Plauto e Suassuna apresentam coincidências significativas na forma de explorar situações cotidianas e o uso criativo da linguagem para provocar reflexão e encantamento. Conclui-se que o humor, em sua pluralidade, constitui um recurso essencial para interpretar processos históricos e culturais nos dois textos em comparação.