08. Editora Universitária (EDUFRPE)
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Item Relatório de gestão 2025 da Universidade Federal Rural de Pernambuco(EDUFRPE, 2026) Fonseca, Maria Flavia Almeida da; Melo, Andre Alves Pereira deO Relatório de Gestão 2025 da UFRPE oferece uma visão clara e concisa sobre como a estratégia, a governança, o desempenho e as perspectivas levam à geração de valor público, bem como demonstra e justifica os resultados alcançados em relação aos objetivos estabelecidos, de maneira a atender às necessidades informação dos cidadãos e demais partes interessadas.Item Anais [do] 3. Simpósio Latino-americano de Cnidários(EDUFRPE, 2026) Gomes, Paula Braga; Garese, Agustin; Perez, Carlos Daniel; Acuña, Fabián H.; González-Muñoz, Ricardo; Stampar, Sergio NascimentoA obra apresenta os resumos de todos os trabalhos submetidos, aprovados e apresentados durante o III Simpósio Latino-americano de Cnidários, realizado entre 13 e 17 de abril de 2026 no CEPENE em Tamandaré, Pernambuco. Os Anais trazem os resultados das principais pesquisas em andamento sobre o Filo Cnidaria na América Latina.Item Suíno & Cultura: manual prático para iniciantes(EDUFRPE, 2026) Holanda, Mônica Calixto Ribeiro de; Holanda, Marco Aurélio Carneiro deEste livro foi escrito a quatro mãos por dois apaixonados por animais: Mônica Calixto e Marco Holanda. Esta obra foi criada para atender a todos aqueles que desejam conhecer e ou criar suínos de maneira racional. Em linguagem simples, mas amparada no conhecimento científico, trazemos para você informações preciosas para serem praticadas na suinocultura, especialmente aquela desenvolvida no Semiárido brasileiro. O livro se desenrola em 17 capítulos onde você pode conhecer o suíno como ele é, entender sobre o comportamento natural da espécie e quais as suas necessidades em alimentação, manejo geral, reprodução, ambiência e bem-estar. Também pode conhecer sobre raças, cruzamentos e, finalmente, sobre a qualidade da carne suína, que é tão rica, saborosa e versátil, mas que poucos sabem de seu potencial nutricional e gastronômico. Desejamos que você aproveite as informações aqui prestadas e que elas úteis para melhorar a qualidade de vidas dos suínos.Item Estudos Interdisciplinares no mundo do trabalho(EDUFRPE, 2026) Vasconcelos, Yumara Lúcia; Luna, Maria José de Matos; Medeiros, Dayane Lopes de; Moraes Filho, Rodolfo Araujo de; Albuquerque, José de LimaA coletânea "Estudos Interdisciplinares no Mundo do Trabalho" apresenta, como o próprio nome sugere, uma pauta interdisciplinar que abrange temas relacionados ao mundo do trabalho e suas relações, opressões estruturais e não estruturais e os fatores que contribuem para a sua incidência. Os capítulos produzidos, resultantes de pesquisas, promovem a intersecção dos direitos humanos com diferentes recortes, fenomenológicos e temáticos, eixo que atravessa os textos. As discussões emergentes trazem desde reflexões de natureza teórica a levantamentos empíricos. No propósito de disseminar uma cultura mais inclusiva e solidária, voltada para que os direitos humanos, os autores e autoras aprofundam temas cujo debate é essencial para o despertamento crítico da sociedade e seu engajamento nas transformações sociais necessárias. Destarte, a obra destina-se aos pesquisadores das humanidades, das ciências sociais aplicadas, profissionais do Direito bem como àqueles que atuam na promoção e defesa dos direitos humanos.Item Resíduos sólidos: da gestão ao gerenciamento sustentável(EDUFRPE, 2025) Silva, Rodrigo Cândido Passos da; Rosa, Carla Lorena Sandim da; Melo, Márcia Barros Carvalho; El-Deir, Soraya GiovanettiA gestão sustentável dos resíduos sólidos é um dos principais desafios das sociedades contemporâneas no século vigente. O sistema econômico capitalista, pautado na produção e consumo, impulsiona a ascendente geração deste material ao longo dos anos. Dados da Associação Brasileira de Resíduos e Meio Ambiente (Abrema, 2023), referente ao Panorama dos Resíduos Sólidos no Brasil 2023, ano-base 2022, reitera esta informação apontando para uma geração estimada de aproximadamente 77,1 milhões de toneladas de resíduos sólidos urbanos no país no ano de 2022, o que corresponde a mais de 211 mil toneladas de resíduos geradas por dia. Essa geração pressiona as demais etapas do gerenciamento dos resíduos sólidos, desde a segregação à disposição final ambientalmente adequada, além de requerer estratégias gerenciais adequadas e sustentáveis para soluções compartilhadas desta problemática nos 5.565 municípios brasileiros. Diante deste cenário, o Congresso Brasileiro de Resíduos Sólidos – Epersol 2024, em sua décima primeira edição, vem construindo um espaço dialógico, participativo e técnico-científico de debates e aprofundamentos teóricos quanto à Gestão e Gerenciamento Sustentável dos Resíduos Sólidos. Atento às discussões emergentes, o Epersol 2024 teve como tema central “Resíduos sólidos e mudanças climáticas”. Este tópico foi escolhido devido às contribuições diretas e indiretas do setor nas emissões de gases de efeito estufa na atmosfera, gerados ao longo da cadeia dos resíduos sólidos. Neste sentido, o evento discutiu desde os desafios e oportunidades da gestão sustentável dos resíduos sólidos no cenário das mudanças climáticas aos casos de sucesso de tendências tecnológicas de baixo carbono do setor. Nesta esteira, os artigos aprovados e apresentados no evento perpassam por essa temática ao abordar reflexões teóricas e metodológicas, bem como relatos de experiências em pesquisa e extensão de especialistas e pesquisadores na área de gestão sustentável de resíduos sólidos. Deste modo, foram aprovados 41 artigos científicos de autores representativos das cinco regiões do país. Os artigos aprovados foram organizados em dois livros: Resíduos sólidos: da gestão ao gerenciamento sustentável (23 artigos) e Resíduos sólidos: das políticas públicas às tecnologias limpas e inovadoras (18 artigos). O presente livro está estruturado em três capítulos. O Capítulo 1 – Gestão sustentável dos resíduos sólidos, que compõe 6 artigos científicos, retrata os desafios e oportunidades da gestão adequada destes materiais em empreendimentos e municípios localizados no Brasil. Já o Capítulo 2 – Gerenciamento sustentável dos resíduos sólidos, composto por 7 artigos, aborda acerca dos desafios do setor desde o gerenciamento de resíduos agrícolas às rotas tecnológicas em comunidades tradicionais. Por fim, o Capítulo 3 – Diagnóstico ambiental, o qual contempla 10 artigos, apresenta a caracterização dos resíduos sólidos em distintas áreas de estudo, desde comunidades quilombolas aos empreendimentos e cidades localizados em espaços urbanos.Item PIBID Biologia na UFRPE: construindo conhecimentos na parceria universidade-escola(EDUFRPE, 2017) Araújo, Monica Lopes FolenaA presente obra traz artigos de pesquisa e relatos de experiência desenvolvidos no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subárea Biologia, da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Tais artigos foram escritos por ex-bolsistas do Programa em parceria com seus professores tutores ou com a professora coordenadora.Item Guia mar azul: como trabalhar a cultura oceânica em Pernambuco(EDUFRPE, 2026) Vasconcelos, Milena Cristina da Silva; Silva-Cavalcanti, Jacqueline SantosEste guia foi elaborado com o objetivo de aproximar docentes e estudantes do entendimento da Cultura Oceânica, especificamente no estado de Pernambuco. A partir de uma abordagem interdisciplinar, propõe sequências didáticas que exploram os múltiplos vínculos entre o oceano e a vida cotidiana, promovendo o respeito, a preservação e o engajamento com os ambientes marinhos e costeiros. As propostas educativas aqui apresentadas valorizam os saberes locais e dialogam com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da Década da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável (ONU, 2021–2030). Esse movimento ganha ainda mais relevância com o fato de que, em 2025, o Brasil se tornou o primeiro país do mundo a incluir oficialmente a Cultura Oceânica em sua política curricular nacional. A partir da assinatura de um Protocolo de Intenções entre o Ministério da Educação (MEC), o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e a UNESCO, a Cultura Oceânica passa a integrar o ensino formal como estratégia de educação para a sustentabilidade e a ação climática. Desta forma, este guia é um convite à imersão: para juntos mergulharmos no conhecimento e reconhecermos a importância do oceano para a vida e para a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com um futuro sustentável.Item Universidade em movimento: experiências e produção de saberes dos Técnico-Administrativos em Educação (TAEs) da UFRPE(EDUFRPE, 2025) Souza, Renata Andrade de Lima e; Ferreira , Glaucia Mota da Silva; Brito, Érica Mendes Oliveira de; Melo, Rita de Cássia Braga de; Lima, Paula Cristina Rodolfo de; Silva, Maria Verônica Tenório da; Cadena, Marília Ribeiro SalesA obra reúne os artigos produzidos pelos servidores ocupantes da carreira de técnico-administrativos em educação (TAEs) da UFRPE, em uma coletânea que nasce do desejo de dar visibilidade às práticas, pesquisas e reflexões desenvolvidas por nossos(as) TAEs. Mais do que registrar resultados, esta obra traduz a riqueza do cotidiano universitário, marcado por criatividade, compromisso social e busca constante por inovação e investigação científica.Item A Engenharia Florestal: história e algumas questões florestais em Pernambuco(EDUFRPE, 2025) Ferreira, Rinaldo Luiz CaracioloEste livro comemora os 50 anos de criação do Curso de Bacharelado em Engenharia Florestal da Universidade Federal Rural de Pernambuco, aprovado pelo Conselho Universitário em 16 de maio de 1975, a partir de Projeto do Curso apresentado pelo Prof. Mário Coelho de Andrade Lima, o primeiro do Nordeste e o oitavo do Brasil. Buscou-se abranger diversos temas ligados à Engenharia Florestal em Pernambuco, visando, além de documentos disponíveis, momentos que muitas vezes estavam apenas na lembrança de pessoas que fazem parte dessa história.Item Vivências e experiências: a formação inicial e continuada de professores e professoras no contexto do PIBID/UFRPE(EDUFRPE, 2020) Andrade, Juliana Alves de; Barbosa, Lúcia Falcão; Ranieri, Thaís LudmilaEste volume, Vivências e experiências: a formação inicial e continuada de professores e professoras no contexto do Pibid/UFRPE, é o nono da série de livros que retratam as atividades desenvolvidas na articulação Escola-Universidade. Representa a finalização de mais uma etapa das atividades desenvolvidas dentro do PIBID na Universidade Federal Rural de Pernambuco. Representa também o compromisso assumido pela Universidade com a formação inicial e continuada de professores da Educação Básica.