Motivação dos estudantes adolescentes na educação física no ensino médio

Abstract

Essa pesquisa aborda a motivação dos estudantes adolescentes nas aulas de Educação Física no ensino médio. A motivação é compreendida como um fator determinante para o engajamento dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem, influenciando diretamente na sua participação e interesse nas atividades propostas. No contexto escolar, especialmente no ensino médio, observa-se a presença de comportamentos de desmotivação que podem comprometer a efetividade das aulas de Educação Física e a adesão dos alunos à prática de atividades físicas e esportivas. Diante desse cenário, delimita-se como problema de pesquisa: quais fatores influenciam a motivação dos estudantes adolescentes nas aulas de Educação Física no ensino médio? Com o intuito de responder a essa questão, define-se como objetivo geral analisar os fatores que influenciam a motivação dos adolescentes nas aulas de Educação Física no ensino médio. A pesquisa caracteriza-se como um estudo de natureza bibliográfica, com abordagem qualitativa, realizada a partir do levantamento de produções científicas em bases de dados acadêmicas, como Portal de Periódicos Capes, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Portal de Publicações Científicas do Colégio Pedro II. Os resultados apontam que a Educação Física ocupa um lugar importante na formação dos estudantes adolescentes. Além das contribuições relacionadas ao movimento corporal, a educação física favorece experiências de convivência, cooperação, respeito e construção de valores que proporcionam maior motivação, interesse e participação.