De estudante a agroecóloga: um relato de formação em Agroecologia e o vínculo institucional e afetivo com a UFRPE
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2026-02-09
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Resumo
O objetivo do texto visa descrever minha trajetória no curso Bacharelado em Agroecologia, utilizando minhas memórias escritas, materiais didáticos utilizados em aulas presenciais, fotos, materiais de uso pessoal e pesquisas sobre a história da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Exibo também detalhes sobre imersões, temáticas, extensão universitária, alinhando teoria científica aos saberes populares com foco nos Estágios Supervisionados Obrigatórios I e II, que me deram oportunidade de aprofundar mais o conhecimento sobre reflorestamento, sistema agroflorestal e sustentabilidade, respectivamente, e onde pude reconhecer que ambos são estratégias para regeneração de ecossistemas degradados e conservação ambiental, e nesses processos, houveram experimentos de campo com contínuo acompanhamento e resultados positivos, com a verificação de aumento de material orgânico no solo. Reafirmo a importância do trabalho de João de Vasconcelos Sobrinho perante a situação climática contemporânea, e que é referência de estudos, vivências e defesa da ecologia no Brasil desde a década de 1940.
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The objective of this work is to describe my trajectory in the Bachelor of Agroecology program, utilizing written memoirs, teaching materials from in person classes, photographs, personal records and research regarding the history of the Federal Rural University of Pernambuco (UFRPE). I also present details about immersions, core themes, and university extension, aligning scientific theory with popular knowledge. The focus is centered on the Mandatory Supervised Traineeships I and II, which provided the opportunity to deepen my knowledge of reforestation, agroforestry systems, and sustainability, respectively. Through these experiences, I recognized that both are vital strategies for the regeneration of degraded ecosystems and environmental conservation. During these processes, field experiments were conducted with monitoring and positive results, notably the verified increase of organic matter in the soil. Furthermore, I reaffirm the importance of João de Vasconcelos Sobrinho´s work in the face of the contemporary climate situation, as he has been a benchmark for studies, lived experiences, and the defense of ecology in Brasil since the 1940s.
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Referência
LIMA, Jaciane Pereira de. De estudante a agroecóloga: um relato de formação em Agroecologia e o vínculo institucional e afetivo com a UFRPE. 2026. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Agroecologia) – Departamento de Educação, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2026.
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