Aventuras no Mangue Digital: uma proposta lúdica e desplugada para o ensino de inteligência artificial no ensino fundamental
| dc.contributor.advisor | França, Rozelma Soares de | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/4282789732521235 | |
| dc.contributor.author | Ferreira, Thomas Jefferson do Nascimento | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-27T11:35:15Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-23 | |
| dc.degree.departament | Computação | |
| dc.degree.graduation | Licenciatura em Computação | |
| dc.degree.level | bachelor's degree | |
| dc.degree.local | Recife | |
| dc.description.abstract | Aprender Computação na escola é essencial, demandando recursos e estratégias para esse fim. Nesse contexto, este artigo apresenta o livro didático Aventuras no Mangue Digital, criado para introduzir conceitos fundamentais de Inteligência Artificial (IA) para estudantes do Ensino Fundamental por meio de narrativa lúdica e atividades desplugadas contextualizadas ao manguezal. Sua aplicação ocorreu na escola municipal Rodolfo Aureliano, envolvendo estudantes e professores. A metodologia combinou observação qualitativa, análise das atividades e formulário online. Os resultados indicam forte engajamento dos alunos, com compreensão progressiva de algoritmos, aprendizado de máquina e ética da IA. As avaliações docentes ressaltaram clareza, aplicabilidade e qualidade visual do livro. | |
| dc.description.abstractx | Learning Computing in school is essential and requires appropriate resources and strategies. In this context, this article presents the didactic book Aventuras no Mangue Digital, created to introduce fundamental concepts of Artificial Intelligence (AI) to Elementary School students through a playful narrative and unplugged activities contextualized in the mangrove ecosystem. The material was applied in a municipal school <omitted for review>, involving students and participating teachers. The methodology combined qualitative observation, activity analysis, and an online questionnaire. The results indicate strong student engagement and progressive understanding of algorithms, machine learning, and AI ethics. Teacher evaluations also highlighted the book’s clarity, applicability, and visual quality. | |
| dc.format.extent | 14 f. | |
| dc.identifier.citation | FERREIRA, Thomas Jefferson do Nascimento. Aventuras no Mangue Digital: uma proposta lúdica e desplugada para o ensino de inteligência artificial no ensino fundamental. 2025. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Computação) – Departamento de Computação, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2026. | |
| dc.identifier.uri | https://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/8386 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.country | Brazil | |
| dc.publisher.initials | UFRPE | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Computação | |
| dc.subject | Estudo e ensino | |
| dc.subject | Inteligência artificial | |
| dc.subject | Material didático | |
| dc.subject | Recursos eletrônicos de informação | |
| dc.subject | Ensino fundamental | |
| dc.title | Aventuras no Mangue Digital: uma proposta lúdica e desplugada para o ensino de inteligência artificial no ensino fundamental | |
| dc.type | bachelorThesis |