Pedagogia dos multiletramentos na formação docente no contexto do normal médio: desafios e possibilidades para o ensino de língua portuguesa

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dc.contributor.advisorSilva, Ivanda Maria Martins
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8436216704557833pt_BR
dc.contributor.authorSouza, Maria de Jesus Ferreira de
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3589346761015741pt_BR
dc.date.accessioned2023-01-23T13:37:10Z
dc.date.available2023-01-23T13:37:10Z
dc.date.issued2021
dc.degree.departamentUnidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologiapt_BR
dc.degree.graduationLicenciatura em Pedagogiapt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal Rural de Pernambucopt_BR
dc.degree.levelGraduacaopt_BR
dc.degree.localRecifept_BR
dc.descriptionSOUZA, Maria de Jesus Ferreira de. Pedagogia dos multiletramentos na formação docente no contexto do normal médio: desafios e possibilidades para o ensino de língua portuguesa. 2021. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2021.pt_BR
dc.format.extent29 f.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Maria de Jesus Ferreira de. Pedagogia dos multiletramentos na formação docente no contexto do normal médio: desafios e possibilidades para o ensino de língua portuguesa. 2021. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repository.ufrpe.br/handle/123456789/3795
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)pt_BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.ptpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectLíngua portuguesa (Ensino médio) - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectMultiletramentospt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.titlePedagogia dos multiletramentos na formação docente no contexto do normal médio: desafios e possibilidades para o ensino de língua portuguesapt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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