A trajetória acadêmica de formação de William Maciel das Chagas Santa Rosa na Licenciatura em Letras: a concretização de um sonho

dc.contributor.advisorLuna, Tatiana Simões e
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5833346013466040
dc.contributor.authorSanta Rosa, William Maciel das Chagas
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9379328553356161
dc.date.accessioned2025-05-06T20:35:24Z
dc.date.issued2025-03-11
dc.degree.departamentletras
dc.degree.graduationlicenciatura em letras
dc.degree.levelbachelor's degree
dc.degree.localRecife
dc.description.abstractEste memorial apresenta a trajetória de William Maciel das Chagas Santa Rosa, desde sua infância até a conclusão do curso de Licenciatura em Letras – Português e Espanhol, pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Desde criança, William nutria o sonho de ser professor, inspirado por brincadeiras de escolinha e pelo desejo de compartilhar conhecimento. Esse sonho consolidou-se em 2018, quando, após concluir o ensino médio, foi aprovado no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e ingressou na UFRPE. Durante a graduação, William enfrentou desafios pessoais, acadêmicos e profissionais, incluindo a adaptação ao ensino remoto durante a pandemia de Covid-19. Apesar das dificuldades, ele se dedicou aos estudos, participou de programas como o PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) e realizou estágios que enriqueceram sua formação. Essas experiências permitiram-lhe desenvolver habilidades pedagógicas, refletir sobre a importância da educação como ferramenta de transformação social e consolidar sua identidade como educador. William destaca a influência de teóricos como Paulo Freire (1996), Vigotski (1998) e Antunes (2003) em sua formação, bem como a importância da leitura e da escrita em sua trajetória. Ele também relata suas vivências em escolas públicas e particulares, onde pôde aplicar metodologias ativas e interativas, adaptando-se às necessidades dos alunos e promovendo um ensino mais inclusivo e significativo. Ao concluir a graduação, William expressa gratidão por todas as experiências que moldaram sua trajetória, desde as brincadeiras de infância até os desafios acadêmicos e profissionais. Ele reafirma seu compromisso com a educação, vislumbrando um futuro como docente e pesquisador, com o objetivo de contribuir para a formação crítica e cidadã de seus alunos. Este memorial é, portanto, um registro de sua jornada de autoconhecimento, de superação e realização de um sonho que começou na infância e se concretizou na vida adulta.
dc.description.abstractxEsta memoria presenta la trayectoria de William Maciel das Chagas Santa Rosa, desde su infancia hasta su graduación en Lenguas - portugués y español, por la Universidad Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Desde niño, William albergaba el sueño de ser profesor, inspirado por el juego en la escuela y el deseo de compartir el conocimiento. Este sueño se hizo realidad en 2018 cuando, tras terminar la secundaria, aprobó el Examen Nacional de Enseñanza Media (Enem) e ingresó en la UFRPE. Durante sus estudios de pregrado, William enfrentó desafíos personales, académicos y profesionales, incluida la adaptación a la enseñanza a distancia durante la pandemia de Covid-19. A pesar de las dificultades, se dedicó a sus estudios, participó en programas como el PIBID (Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia) y realizó prácticas supervisadas que enriquecieron su formación práctica. Estas experiencias le permitieron desarrollar sus habilidades pedagógicas, reflexionar sobre la importancia de la educación como herramienta de transformación social y consolidar su identidad como educador. William destaca la influencia de teóricos como Paulo Freire, Vigotski y Antunes en su formación, así como la importancia de la lectura y la escritura en su carrera. También relata sus experiencias en escuelas públicas y concertadas, donde pudo aplicar metodologías activas e interactivas, adaptándose a las necesidades de los alumnos y promoviendo una enseñanza más inclusiva y significativa. Al graduarse, William expresa su gratitud por todas las experiencias que han moldeado su carrera, desde los juegos de la infancia hasta los retos académicos y profesionales. Reafirma su compromiso con la educación, vislumbrando un futuro como profesor e investigador, con el objetivo de contribuir a la formación crítica y cívica de sus alumnos. Estas memorias son, por tanto, un registro de su viaje de autoconocimiento, superación y realización de un sueño que comenzó en la infancia y se hizo realidad en la edad adulta.
dc.format.extent44 f.
dc.identifier.citationSANTA ROSA, William Maciel das Chagas. A trajetória acadêmica de formação de William Maciel das Chagas Santa Rosa na Licenciatura em Letras: a concretização de um sonho. 2025. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras) - Departamento de Letras, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2025.
dc.identifier.urihttps://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/6977
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.countryBrazil
dc.publisher.initialsUFRPE
dc.subjectMemória autobiográfica
dc.subjectFormação de professores
dc.subjectPrática docente
dc.subjectLicenciatura
dc.subjectLetras
dc.titleA trajetória acadêmica de formação de William Maciel das Chagas Santa Rosa na Licenciatura em Letras: a concretização de um sonho
dc.typebachelorThesis

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