O uso de tecnologias digitais nas redes de ensino na cidade de Pesqueira Pernambuco
| dc.contributor.advisor | Cavalcanti, Jacqueline Santos Silva | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/9841407418433772 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Santos, Luana Lara Silva dos | |
| dc.contributor.author | Juvencio, Thalya Ewelline Alves | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-09T19:28:40Z | |
| dc.date.available | 2023-02-09T19:28:40Z | |
| dc.date.issued | 2022-01-20 | |
| dc.degree.departament | Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia | pt_BR |
| dc.degree.graduation | Licenciatura em Pedagogia | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Universidade Federal Rural de Pernambuco | pt_BR |
| dc.degree.level | Graduacao | pt_BR |
| dc.degree.local | Pesqueira | pt_BR |
| dc.description | O ensino remoto tornou-se uma realidade em todo o mundo durante a pandemia do Covid-19. Essa situação aconteceu de forma compulsória, haja vista não haver outra alternativa educativa, ao passo que muitos desafios foram perpetrados devido a esse evento nas escolas. Diante dessa realidade, este estudo objetivou identificar o uso das tecnologias na educação durante o período de pandemia da covid-19, nos anos de 2020 e 2021 nas Redes de Ensino no município de Pesqueira, Pernambuco. A metodologia utilizada foi um questionário estruturado com 20 perguntas enviado digitalmente a GRE - Sertão do Moxotó Ipanema - Arcoverde, para ser repassado aos professores que se encaixavam no perfil do trabalho. No entanto, como a GRE não deu uma resposta ao tempo cabível, os questionários foram enviados aos professores através do aplicativo WhatsApp. O perfil desejado foi de professores vinculados na rede pública e privada do município, atuando no ensino fundamental I e II durante o período da pandemia. Diante disso, verificou-se que o uso das tecnologias são elementos unificadores no processo de conhecimento, como ferramenta de apoio para discentes e docentes, ampliando os horizontes dos mesmos no processo de ensino aprendizagem. O que impõe a constatação que diante os desafios vividos durante o período de isolamento, a implementação das plataformas digitais no âmbito educacional fortaleceu o aprendizado nos mais diversos fins, proporcionando a continuidade dos conteúdos educacionais no período de ensino remoto emergencial. Conclui-se, pois, que a experiência educativa trazida pela pandemia da Covid-19 referente ao ensino remoto permitiu que inovações pudessem ter sido implementadas na educação, no entanto, reside a necessidade de capacitação dos discentes e docentes na aplicação e uso das tecnologias da educação. | pt_BR |
| dc.format.extent | 20 f. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Luana Lara Silva dos; JUVENCIO, Thalya Ewelline Alves. O uso de tecnologias digitais nas redes de ensino na cidade de Pesqueira Pernambuco. 2022. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pesqueira, 2022. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/3918 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | pt_BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | pt_BR |
| dc.subject | Tecnologia educacional | pt_BR |
| dc.subject | Ensino remoto emergencial | pt_BR |
| dc.subject | Distanciamento social (Saúde pública) e educação | pt_BR |
| dc.subject | COVID-19, Pandemia de | pt_BR |
| dc.title | O uso de tecnologias digitais nas redes de ensino na cidade de Pesqueira Pernambuco | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |