Monteiro Lobato e José Lins do Rego: um diálogo possível na literatura infantil e juvenil brasileira
dc.contributor.advisor | Almeida, Sherry Morgana Justino de | |
dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/5332850255576710 | |
dc.contributor.author | Costa, Amanda Karoline Alves da | |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/9496121313393774 | |
dc.date.accessioned | 2025-07-09T16:42:23Z | |
dc.date.issued | 2019-12-10 | |
dc.degree.departament | letras | |
dc.degree.graduation | licenciatura em letras | |
dc.degree.level | bachelor's degree | |
dc.degree.local | Recife | |
dc.description.abstract | A obra literária de Monteiro Lobato que toma como público as crianças constitui um marco importante na literatura infantojuvenil brasileira. O criador do Sítio do Pica-pau Amarelo tornou-se o escritor do porviroscópio, por sua visão de mundo voltada para o progresso e repleta de ideias arrojadas para o desenvolvimento socioeconômico do país. Lobato acreditava na influência da literatura na formação do homem, por isso dedicou-se a produzir para crianças, uma vez que as enxergava como edificadoras do futuro Brasil, desenvolvido social, econômica e culturalmente. Nacionalista crítico dedicou-se à pesquisa das raízes culturais brasileiras, erigindo no Sítio um imaginário ficcional cujas histórias são contadas com auxílio de várias personagens que integram o folclore nacional, tais como o saci e a cuca. Tal interesse pelo folclore brasileiro não foi prerrogativa de Monteiro Lobato. Outros escritores, nas primeiras décadas do século XX, hoje consagrados como clássicos, voltaram-se a escrever livros narrando histórias recolhidas da sabedoria popular. Neste artigo, iremos estabelecer uma relação entre as histórias contadas nos livros Histórias da Velha Totônia (1936), de José Lins do Rego, e Histórias de Tia Nastácia (1937), de Lobato. A narrativa oral de cunho folclórico é o pano de fundo das obras, que reúnem textos da tradição oral europeia, indígena e africana - bases em que se apoia o imaginário do folclore brasileiro. Através de uma comparação entre os recursos temático-estilísticos utilizados pelos autores, apontaremos para a existência de uma produção literária consistente para o público infantil que dialoga diretamente com o universo ficcional que, aos poucos, fomentou em Monteiro Lobato a criação do imaginário do Sítio, dando-lhe base para a escritura da obra literária infantojuvenil até hoje mais importante da literatura brasileira. Para tanto, embasamo-nos em estudiosos como Arroyo (2011), Benjamin (1994), Coelho (2010), Perrone-Moisés (2007), entre outros. | |
dc.description.abstractx | La obra literaria de Monteiro Lobato, que tiene a los niños como público, constituye un hito importante en la literatura infantil brasileña. El creador del sitio del pájaro carpintero amarillo se convertió en el escritor del “porviroscópio” por su cosmovisión orientada hacia el progreso y lleno de ideas audaces para el desarollo socioeconómico del país. Lobato creía en la influencia de la literatura en la formación del hombre, por lo que se dedicó a producir para niños, ya que los veía como constructores del futuro Brasil, social, económico y culturalmente desarrollado. Crítico nacionalista, se dedicó a la investigación de las raíces culturales brasileñas, erigiendo, en el sitio, un ficticio imaginario cuyas historias se cuentan com ayuda de varios personajes que integran el folklore nacional, como Saci y Cuca; tal interés en el folklore brasileño no era prerrogativa de Monteiro Lobato; otros escritores, en las primeras décadas del siglo XX, hoy consagrados como clássicos, recurrieron a la escritura de libros que narran historias recopiladas de la sabiduría popular. En este artículo, estableceremos una relación entre las historias contadas en los libros Histórias da Velha Totônia (1936), de José Lins do Rego, e Histórias de Tia Nastácia (1937), de Monteiro Lobato. Por lo tanto, nos basamos en académicos como Arroyo (2011), Benjamin (1994) y Coelho (2010). La narración oral del folklore es el trasfondo de las obras, que reúnen textos de la tradición oral europea, indígena y africana, bases en las que se apoyan las imágenes del folklore brasileño. A través de una comparación entre los recursos temático-estilísticos utilizados por los autores, señalaremos la existencia de una producción literaria consistente para los niños, que dialoga directamente con el universo ficticio que gradualmente fomentó en Monteiro Lobato la creación del imaginario del Sitio, dándole la base para la escritura de la obra literaria infantil e juvenil más importante de la literatura brasileña. | |
dc.format.extent | 10 f. | |
dc.identifier.citation | COSTA, Amanda Karoline Alves da. Monteiro Lobato e José Lins do Rego: um diálogo possível na literatura infantil e juvenil brasileira. 2019. 10 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras) - Departamento de Letras, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2025. | |
dc.identifier.uri | https://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/7349 | |
dc.language.iso | pt_BR | |
dc.publisher.country | Brazil | |
dc.publisher.initials | UFRPE | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.license | Attribution 4.0 International | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.subject | Literatura brasileira | |
dc.subject | Literatura infantojuvenil | |
dc.subject | Lobato Monteiro 1882-1948 | |
dc.subject | Rego José Lins do 1901-1957 | |
dc.subject | Tradição oral | |
dc.subject | Contos | |
dc.title | Monteiro Lobato e José Lins do Rego: um diálogo possível na literatura infantil e juvenil brasileira | |
dc.type | bachelorThesis |