Referatório de recursos educacionais para apoiar o desenvolvimento do pensamento computacional
| dc.contributor.advisor | Falcão, Taciana Pontual da Rocha | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/5706959249737319 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Silva, Ytalo Paulo Wilian da | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/4283889973387115 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2024-01-26T12:17:37Z | |
| dc.date.available | 2024-01-26T12:17:37Z | |
| dc.date.issued | 2023-04-24 | |
| dc.degree.departament | Departamento de Computação | pt_BR |
| dc.degree.graduation | Licenciatura em Computação | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Universidade Federal Rural de Pernambuco | pt_BR |
| dc.degree.level | Graduacao | pt_BR |
| dc.degree.local | Recife | pt_BR |
| dc.description | O Pensamento Computacional (PC) vem se consolidando como habilidade fundamental aos cidadãos do século XXI, voltada para a resolução de problemas de quaisquer áreas do conhecimento. Com a crescente inclusão do PC aos currículos escolares e a aprovação das normas da computação na educação básica pelo Ministério da Educação, os professores precisam se apropriar do conceito e integrá-lo à sua prática docente. Entretanto, há muitos recursos didáticos espalhados em diferentes sites, e nem sempre com as orientações necessárias para o desenvolvimento das atividades. Neste contexto, este trabalho tem o objetivo de facilitar o acesso e promover o uso de recursos educacionais para o desenvolvimento de PC por professores de diferentes níveis de ensino e áreas de conhecimento. Foi adotado o método de Design Centrado no Humano para compreender o contexto em que o problema se insere e desenvolver soluções adequadas ao público-alvo. Foi desenvolvido o aplicativo móvel PCLib, um referatório em formato de aplicativo móvel para disponibilizar recursos didáticos de PC disponíveis na internet de maneira acessível e eficiente para os professores da educação básica. O aplicativo permite que os professores encontrem facilmente os recursos educacionais classificados por tipo de atividade, pilar e nível de ensino, poupando-lhes tempo e esforço na busca por esses recursos. O aplicativo PCLib é prático, já que pode ser consultado a qualquer momento, fácil de usar e rápido, pois possibilita a filtragem rápida e precisa de recursos. | pt_BR |
| dc.format.extent | 9 f. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SILVA, Ytalo Paulo Wilian da. Referatório de recursos educacionais para apoiar o desenvolvimento do pensamento computacional. 2023. 9 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Computação) – Departamento de Computação, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2023. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/5499 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | pt_BR |
| dc.rights.license | Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional | pt_BR |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt-br | pt_BR |
| dc.subject | Pensamento computacional | pt_BR |
| dc.subject | Computador no ensino | pt_BR |
| dc.subject | Recursos educacionais | pt_BR |
| dc.subject | Ambiente escolar | pt_BR |
| dc.title | Referatório de recursos educacionais para apoiar o desenvolvimento do pensamento computacional | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |