Educação socioemocional: a construção de um ateliê biográfico nas séries iniciais do ensino fundamental na escola pública

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dc.contributor.advisorMachado, Alexsandro dos Santos
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1020478750239833pt_BR
dc.contributor.authorSilva, Edna Cristine da
dc.contributor.authorSilva, Rivaldo Mendes da
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8003615063621500pt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0595613767188534pt_BR
dc.date.accessioned2023-02-02T17:15:55Z
dc.date.available2023-02-02T17:15:55Z
dc.date.issued2021
dc.degree.departamentUnidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologiapt_BR
dc.degree.graduationLicenciatura em Pedagogiapt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal Rural de Pernambucopt_BR
dc.degree.levelGraduacaopt_BR
dc.degree.localRecifept_BR
dc.descriptionA educação emocional é uma temática que as escolas tem trabalhado com a contemporaneidade visto muitas crianças nos anos iniciais da educação básica vem apresentando sofrimentos em sua saúde mental. Autores do campo autobiográfico como Passeggi (2014; 2016) e Delory-Momberger (2008; 2012) propõem a construção de ateliês biográficos para projetos de vida. O objetivo desta revisão de literatura é compreender o processo de criação do laboratório de qualidade de vida por meio do ateliê biográfico nas séries iniciais numa escola pública por meio de trabalhos realizados. A metodologia utilizada é uma pesquisa bibliográfica e como método fichamento para análise da produção. Por meio dos ateliês biográficos os estudantes expressam suas emoções e contam suas histórias promovendo qualidade de vida e ressignificando a história.pt_BR
dc.format.extent14 f.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Edna Cristine da; SILVA, Rivaldo Mendes da. Educação socioemocional: a construção de um ateliê biográfico nas séries iniciais do ensino fundamental na escola pública. 2021. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repository.ufrpe.br/handle/123456789/3860
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)pt_BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ptpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectEducação afetivapt_BR
dc.subjectSaúde mentalpt_BR
dc.subjectNarrativa (Retórica)pt_BR
dc.subjectPsicologia - Métodos biográficospt_BR
dc.titleEducação socioemocional: a construção de um ateliê biográfico nas séries iniciais do ensino fundamental na escola públicapt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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