Licenciatura em Matemática (Sede)

URI permanente desta comunidadehttps://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/24

Siglas das Coleções:

APP - Artigo Publicado em Periódico
TAE - Trabalho Apresentado em Evento
TCC - Trabalho de Conclusão de Curso

Navegar

Filtros

2019 - 201912020 - 20211

Configurações

Assunto: search.filters.subject.Didática

Resultados da Pesquisa

Agora exibindo 1 - 2 de 2
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Uma sequência didática para introduzir a eoria dos grafos no Ensino Médio: teoria matemática e prática docente
    (2019-12-18) Silva, Yasmim Eduarda Santiago da; Silva, Thiago Dias Oliveira; http://lattes.cnpq.br/7439995985621562; http://lattes.cnpq.br/2861415243055101
    In this work we present the basic concepts for the basis of the study of graph theory. We study special classes of graphs such as trees, Eulerian graphs and planar graphs. Next we apply this concepts to study two problems: Graph Coloring and the Chinese Postman Problem. Finally we include a didactic sequence that aims to teach graph theory to high school students.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Uma sequência didática para o ensino de frações geratrizes utilizando jogos virtuais
    (2021-08-03) Venceslau, Anna Karolyne Barcelos; Silva, Thiago Dias Oliveira; http://lattes.cnpq.br/7439995985621562
    In this paper we will discuss about Generating Fractions. More specifically, we will discuss a virtual teaching sequence using technological resources, such as the Kahoot learning platform and the Wordwall learning resource platform. This sequence was created for both content presentation and problem solving using the digital tools, and serves as a support for other teachers.