08.1 - Livros e Capítulos de Livros (EDUFRPE)

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    Esperançando com Paulo Freire na parceria Brasil-Equador
    (EDUFRPE, 2024) Araújo, Monica Lopes Folena; García Felipe, Wilfredo
    Esta obra é fruto da colaboração entre a Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e a Universidade Nacional de Educação (UNAE), marcando o início de uma série de três publicações previstas no plano de trabalho reconhecido através de acordo de cooperação técnica firmado entre as duas universidades. O livro simboliza uma ambiciosa parceria internacional entre o Brasil e o Equador, explorando o impacto da Cátedra de Educação de Jovens e Adultos, iniciada com o objetivo de enriquecer a formação de estudantes da UNAE. A obra apresenta construções coletivas de conhecimentos construídos no âmbito da Cátedra Paulo Freire Educação para Sustentabilidade da UFRPE. Criada em setembro de 2018, a Cátedra destaca-se por suas ações de pesquisa, ensino e extensão e congrega pesquisadores, estudantes de graduação e de pós-graduação do Brasil e do exterior.
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    Mulheres criadoras de abelhas: vozes, conquistas e desafios no 1º Encontro de Pernambuco
    (EDUFRPE, 2024) Gomes, Renata Valéria Regis de Souza; Silva, Marcela Oliveira da; Santos, Mariana Feitosa; Zaidan, Zaidiana Lemos
    Este livro é o registro dos dois dias de palestras, oficinas, rodas de diálogo, exposição fotográfica das mulheres criadoras de abelhas em Pernambuco, feira do mel e reuniões que aconteceram durante o evento. Ele documenta as falas e depoimentos que ecoaram, consolidando o impacto e as trocas que ocorreram ali. Também é um testemunho do esforço conjunto para promover a equidade, não apenas entre homens e mulheres, mas entre todas as participantes da cadeia apícola e meliponícola. Que ele traga sempre à memória os momentos marcantes que ficaram registrados, como os relatos de mulheres que viajaram pela primeira vez para fora de suas comunidades.
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    Como são estabelecidas as verdades matemáticas?: mini-guia sobre a estrutura lógica das construções matemáticas
    (EDUFRPE, 2024) Ramos, Maria Luiza; Feitosa, Marcella
    Este livro busca tornar a matemática escolar mais interessante e ajudar estudantes a compreendê-la, serem capazes de contemplar suas dinâmicas e elaborar significados para além de um sentido exclusivamente utilitário. Almejamos dialogar e ajudar quem principalmente sofre com os impactos dessas lacunas: estudantes e jovens que ingressam na universidade em cursos relacionados à Matemática. Acreditamos que é importante que os saberes matemáticos sejam baseados em diferentes fundamentos, de modo que, a comunidade estudantil compreenda a estrutura conceitual bem como suas relações interculturais e contexto histórico. Serão apresentados de maneira simples e objetiva os conceitos da Lógica Proposicional, com estímulo à escrita matemática de maneira adequada, enfatizando quais símbolos e terminologias devem ser utilizados.
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    Climatologia: análises, tendências e impactos regionais em áreas do Nordeste, Brasil
    (EDUFRPE, 2024) Cunha Filho, Moacyr; Lages, Marília Gabriela Medeiros Ordomo; Moura, Patricia Arruda de; Medeiros, Raimundo Mainar de; Simões Neto, Djalma Euzébio; Silva, Antonio Samuel Alves da; Stosic, Borko; Brito, Cícero Carlos Ramos de; Albuquerque, Cristiane Rocha; França, Manoel Vieira de; Figueira, Milene Vieira; Araujo Filho, Renisson Neponuceno; Holanda, Romildo Morant de; Stosic, Tatijana; Piscoya, Victor Casimiro; Campos Junior, Walfrido Siqueira; Silva Júnior, Ivanildo Batista da; Souza, Syntia Regina Rodrigues de
    Aborda as nuances das mudanças climáticas e suas consequências nas regiões semiáridas. O estudo detalha a análise de dados históricos de precipitação e temperatura, explorando as tendências e anomalias climáticas em intervalos quinquenais. Com foco em locais específicos como o Povoado Ribeira de Cabaceiras, na Paraíba, Amparo de São Francisco e Sergipe. Os autores demonstram a relevância da climatologia aplicada para o desenvolvimento de estratégias mais eficazes na gestão de recursos hídricos e na adaptação das atividades agrícolas. Os capítulos exploram as influências dos sistemas atmosféricos regionais e locais, oferecendo uma compreensão detalhada de como as variações de temperatura e pluviosidade impactam diretamente a agricultura e o conforto ambiental da população. Ao longo da obra, são apresentados métodos analíticos, como a regressão linear e a aplicação do modelo de Penman-Monteith, demonstrando a aplicação, prática desses conhecimentos para a agricultura de precisão e sua sustentabilidade. Este livro é um recurso valioso para acadêmicos, gestores públicos e profissionais das áreas de meteorologia, geografia e agronomia. Ele oferece uma base sólida para a implementação de políticas públicas e estratégias de manejo que promovam a resiliência e adaptação frente às mudanças climáticas, especialmente em regiões vulneráveis como o semiárido nordestino, nas tomadas de decisão. A obra não apenas expande o conhecimento científico sobre o comportamento climático nessas áreas, mas também propõe soluções práticas, reforçando a importância de monitorar e entender as variações climáticas para um planejamento ambiental mais eficaz e sustentável.
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    Anais da VI Jornada de Ciência Tecnologia e Meio Ambiente
    (EDUFRPE, 2024) Freitas, Lorena Brizza Soares; Souza, Jefferson Matheus de Luna; Oliveira, Jhonatan Ramos de; Martins, Maria Vitória Nascimento
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    Práticas pedagógicas inovadoras para aprendizagem em bioquímica
    (EDUFRPE, 2023) Silva, Fredson Murilo da; Araújo, Rosangela Vidal de Souza; Neves, Ricardo Ferreira das
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    Política Educacional no Fórum das Licenciaturas UFRPE: debate, participação e perspectivas
    (EDUFRPE, 2023) Alves, Maria do Socorro Valois; Oliveira, Maria do Socorro de Lima
    Esta obra é uma coletânea de palestras proferidas no Fórum das Licenciaturas da UFRPE no período de 2016 a 2019, transformadas em artigos pelos respectivos preletores pesquisadores e estudiosos dos temas apresentados. Os três primeiros artigos formam o primeiro eixo que discute a formação de professores. O segundo eixo traz artigos que abordam aspectos da educação básica. O terceiro eixo apresenta artigo que traz importante análise sobre programa de governo, pela lente da teoria de estado e artigo sobre a política de estado para o financiamento da educação básica, com recorte no Fundeb. A coletânea, elaborada à base de consistente referencial teórico, se propõe como contribuição à reflexão e análise da política educacional brasileira.
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    Pesquisa e tecnologias hídricas para o desenvolvimento do semiárido de Pernambuco
    (EDUFRPE, 2023) Montenegro, Abelardo Antônio de Assunção; Souza, Werônica Meira de
    O presente livro é resultado de uma aliança interinstitucional para gestão de recursos hídricos no semiárido de Pernambuco, formada por 7 instituições de ensino e pesquisa, a saber: Universidade Federal Rural de Pernambuco- UFRPE, Universidade Federal de Pernambuco- UFPE, Universidade Federal do Agreste de Pernambuco – UFAPE, Universidade de Pernambuco- UPE, Universidade Federal do Vale do São Francisco- UNIVASF, Universidade Católica de Pernambuco- UNICAP, e Instituto Agronômico de Pernambuco – IPA, em prol do desenvolvimento de pesquisa pura e aplicada em recursos hídricos, inserida na realidade do Bioma Caatinga, focando na experimentação, modelagem e apropriação tecnológica por parte de usuários da região Semiárida de Pernambuco, abrangendo bacias hidrográficas do Agreste e Sertão de Pernambuco, algumas antropizadas, envolvendo Unidades Acadêmicas e Estações Experimentais das Instituições participantes, possibilitando maiores sinergias com as populações, em particular com membros de Órgãos Colegiados de gestão de Recursos Hídricos (Conselhos de Usuários de Açudes e Comitês de Bacias Hidrográficas).
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    Panorama histórico sobre a comunidade quilombola de Carcará, em Potengi, no Ceará
    (EDUFRPE, 2025) Silva, Francisco Ytalo de Lima
    A formação de diversos quilombos ao longo do período escravocrata no Brasil compôs a tessitura das diversas formas de resistências impetradas pelos escravizados, desterrados de sua terra mãe, África. Compreendidos em diversos estudos como sendo somente lugares de refúgio e esconderijo de negros fujões, os quilombos em pesquisas recentes mais compromissadas com a população negra brasileira desconstruíram boa parte dessa literatura, revelando as diversas facetas de tais redutos quilombolas e a sua importância no processo de corrosão do sistema escravista e de conquista da liberdade. Além disso, estes contribuíram diretamente na dinamização econômica, social, cultural e política desde o princípio. Diante disso, o presente estudo teve como premissa principal compreender o processo de constituição histórica da comunidade quilombola de Carcará, localizada no município de Potengi, região Sul, do Estado do Ceará. Utilizando-se da metodologia da História Oral, o trabalho reflete sobre a historicidade da comunidade a partir do relato de cinco moradores/as, colhidos por meio de entrevistas semiestruturadas. As respostas de cada depoente e as leituras bibliográficas compuseram os elementos essenciais do estudo, como também lhe atribuíram significados importantes. A pesquisa revelou que a história do quilombo Carcará se entrelaça a de vários redutos remanescentes quilombolas do país, que busca na efetivação dos direitos assegurados na Constituição Federal de 1988, através do artigo 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, a titulação das terras que compreende os seus territórios comunitários. A luta por reconhecimento dos remanescentes quilombolas em Carcará revela conflitos na área, seja entre proprietários e a comunidade, seja entre seus moradores que sem local para trabalhar e produzir se veem obrigados a prescindir de sua identidade quilombola para poder acessar as propriedades privadas adjacentes, e assim garantir o sustento de suas famílias.
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    Nativas, mestiças e transoceânicas: o poderio feminino em Abya Yala
    (EDUFRPE, 2023) Barbosa, Iaranda; Moreno, Amanda Brandão Araújo; Batista, Maria Luiza Teixeira; Nascimento, Vinícius Nicéas do
    Como ato de reverência e resistência, Abya Yala nos proporciona vislumbrar histórias de luta de mulheres que estavam/estão ofuscadas pelas historiografias “tradicionais”. De volta às raízes, a presença marcante de temas como embates bélicos, posicionamentos políticos e empoderamento feminino, dentre tantos outros, nos possibilita adentrar num resgate cultural das bases da resistência indígena e afrodescendente em terras americanas. Os textos convidam o leitor a sair da zona de conforto criada pela história e conhecer, seja pela biografia seja pela prática social, a atuação decisiva de mulheres pela valorização do seu povo, de sua cultura, de sua liberdade. Na educação, na proteção do meio ambiente, nos campos de batalha, na literatura... As mulheres de Abya Yala lutaram para que hoje nós pudéssemos viver. Sendo uma “terra que floresce”, Abya Yala entrega o que promete e mais: desloca o leitor para um lugar de agente multiplicador, pois as conquistas políticas, históricas e sociais obtidas pelas mulheres ao longo dos tempos passam pelas guerreiras da imensa Abya Yala.