Análise das concepções de estudantes/leitores sobre materiais didáticos impressos para EAD

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dc.contributor.advisorOliveira, Ana Paula Andrade de
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8433369549685490pt_BR
dc.contributor.authorSantos, João Kleber Rodrigues dos
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1909775535984826pt_BR
dc.date.accessioned2020-04-29T17:27:10Z
dc.date.available2020-04-29T17:27:10Z
dc.date.issued2018
dc.degree.departamentUnidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologiapt_BR
dc.degree.graduationLicenciatura em Letraspt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal Rural de Pernambucopt_BR
dc.degree.levelGraduacaopt_BR
dc.degree.localRecifept_BR
dc.descriptionEssa pesquisa visa analisar as percepções dos estudantes/leitores do curso deLicenciatura em Letras do Programa UAB/Universidade Aberta do Brasil da UFRPEsobre os materiais didáticos impressos utilizados no contexto da EAD. O estudo éorientado pelos seguintes objetivos específicos: sistematizar as características dosmateriais didáticos impressos elaborados para o Programa UAB/UniversidadeAberta do Brasil, privilegiando-se materiais didáticos produzidos para o Curso deLicenciatura em Letras /EAD, examinar a categoria do leitor implícito subjacente aoprocesso de construção textual de materiais didáticos elaborados para Educação aDistância e compreender as concepções dos estudantes/leitores acerca da produçãode materiais didáticos impressos utilizados no Curso de Licenciatura em Curso deLicenciatura em Letras /EAD da UAB/UFRPE. Realizamos uma pesquisa sobre aprodução de Materiais Didáticos Impressos (MDI) para EAD, HQs e livros da área,realizando fichamentos e resumos sobre os itens estudados, objetivandodesenvolver uma nova perspectiva acerca das possibilidades de inserção de novaslinguagens e melhorias para a elaboração de MDI. Ao longo da pesquisa foi aplicadoum questionário para os discentes com vistas a verificar as concepções que osestudantes apresentam sobre o material já em uso no curso de Licenciatura emLetras da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Essa pesquisa serviráfuturamente para análise e interpretação dos dados em prol de gerar resultados econclusões mais específicas sobre a temática em questão.pt_BR
dc.format.extent21 f.pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, João Kleber Rodrigues dos. Análise das concepções de estudantes/leitores sobre materiais didáticos impressos para EAD. 2018. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras)- Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repository.ufrpe.br/handle/123456789/2262
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)pt_BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.pt_BRpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectMaterial didáticopt_BR
dc.subjectEnsino à distânciapt_BR
dc.subjectPesquisa - Avaliaçãopt_BR
dc.titleAnálise das concepções de estudantes/leitores sobre materiais didáticos impressos para EADpt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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