Gestão prisional: ressocialização através da educação e profissionalização do preso

dc.contributor.advisorMoura, Ana Carla Paiva de
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5199273241058354
dc.contributor.authorRêgo, Carlos André de Barros
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9976593931192519
dc.date.accessioned2023-06-01T18:55:03Z
dc.date.available2023-06-01T18:55:03Z
dc.date.issued2019-11-27
dc.degree.departamentUnidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia
dc.degree.graduationEspecialização em Gestão Pública
dc.degree.grantorUniversidade Federal Rural de Pernambuco
dc.degree.levelPós-Graduação Lato Sensu
dc.degree.localRecife
dc.description.abstractEste trabalho teve o objetivo de analisar a realidade de uma Penitenciária de Segurança Máxima do Estado da Paraíba, demonstrando a necessidade de promover a ressocialização do preso ou apenado, denominado por humanistas como reeducando, através do ensino formal, capacitação, profissionalização e cidadania. Ao Governo cabe promover os mais variados mecanismos visando ressocializar os reclusos, desenvolvendo sua moralidade e profissionalismo para que estes possam retornar a sociedade e não reincidir, demonstrando que as prisões não são escolas do crime, mas sim, de cumprimento de pena com promoção de evolução pessoal. Pode-se perceber que a realidade vivenciada nesta pesquisa não é a totalidade existente neste Estado muito menos no Brasil. O estudo esteve fundamentado em Leis, Decretos, doutrina, documentos de referência, bem como observação da realidade. Observou-se que a ressocialização do apenado é possível e traz pontos positivos, tendo em vista todo o processo de inclusão social realizado dentro da Unidade Prisional.
dc.description.abstractxThis study aimed to analyze the reality of a Paraíba State Maximum Security Penitentiary, demonstrating the need to promote the resocialization of the prisoner or convicted, termed by humanists as re-educating through formal education, training, professionalization and citizenship. The Government is responsible for promoting the most varied mechanisms in order to resocialize prisoners, developing their morality and professionalism so they can return to society and not relapse, demonstrating that prisons are not schools of crime, but a place where the convicted is to fulfill his sentence and to improve his character through personal promotion. It can be seen that the reality shown in this research does not represent the total reality of the Brazilian prison system nor the Estate of Paraíba. The study was based on Laws, Decrees, doctrine, reference documents, as well as observation of reality. It was observed that the resocialization of the inmate is possible. The entire process of social inclusion carried out within the Prison Unit brings great benefits to society.
dc.format.extent17 f.
dc.identifier.citationRÊGO, Carlos André de Barros. Gestão prisional: ressocialização através da educação e profissionalização do preso. 2019. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Pública) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2019.
dc.identifier.darkflstrmvhttps://n2t.net/ark:/57462/001300000kwc1
dc.identifier.urihttps://repository.ufrpe.br/handle/123456789/4608
dc.language.isopor
dc.publisher.countryBrasil
dc.rightsopenAccess
dc.rights.licenseAtribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt_BR
dc.subjectRessocialização
dc.subjectSistema penitenciário
dc.subjectPrisioneiros
dc.subjectEducação
dc.titleGestão prisional: ressocialização através da educação e profissionalização do preso
dc.typebachelorThesis

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