Professores autores: auxiliando professores na construção de conteúdos digitais educacionais
Data
2011
Autores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal Rural de Pernambuco(UAG); Administração.
Resumo
A proposta deste projeto de extensão é organizar oficinas destinadas à professores do ensino fundamental que lecionam a disciplina de matemática. Em tais oficinas será discutido como utilizar e produzir materiais didáticos digitais voltados para o ensino de matemática. O conteúdo trabalhado nas oficinas versará sobre as teorias da aprendizagem, bem como metodologias de uso e elaboração de recursos instrucionais. Dessa forma temos por objetivo fornecer os subsídios necessários aos professores de matemática para produção e utilização de conteúdos digitais em sala de aula, proporcionando assim uma melhor aplicação dessas novas tecnologias. Após o término das oficinas serão realizadas avaliações no sentido de identificar um aumento do uso de recursos digitais em sala de aula e investigar qual a aceitabilidade, por parte dos professores, dessa
ferramenta cognitiva. Esperamos que através dessas oficinas os professores passem a utilizar de forma mais efetiva os recursos digitais de forma a tornar as aulas mais lúdicas e ao mesmo tempo mais instrutivas.
Descrição
Palavras-chave
Formação de professores, Ardora, Materiais didáticos digitais
Referência
ANDRADE, Mariel José Pimentel de. Professores autores: auxiliando professores na construção de conteúdos digitais educacionais. Garanhuns: UFRPE, 2011. Projeto de extensão.