Homeschooling em Recife - PE: práticas e motivações de famílias cristãs

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dc.contributor.advisorSilva, Fabiana Cristina da
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6908776370908653pt_BR
dc.contributor.authorSouza, Beatriz Sales de
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7134149672912220pt_BR
dc.date.accessioned2023-11-06T21:24:05Z
dc.date.available2023-11-06T21:24:05Z
dc.date.issued2022-10-06
dc.degree.departamentDepartamento de Educaçãopt_BR
dc.degree.graduationLicenciatura em Pedagogiapt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal Rural de Pernambucopt_BR
dc.degree.levelGraduacaopt_BR
dc.degree.localRecifept_BR
dc.descriptionO presente trabalho teve como objetivo geral analisar as motivações de famílias praticantes de Homeschooling em Pernambuco e como suas práticas são desenvolvidas. Fundamentamos o nosso referencial teórico a partir de Novaes (2017), Illich (1970), Barbosa (2013-2017), Brandão (1993), Vidal (2003) et al. A metodologia selecionada foi constituída de entrevistas semiestruturadas e questionários, por uma abordagem qualitativa Lüdke; André (1986). Duas famílias praticantes foram os sujeitos da pesquisa. Os resultados foram organizados por meio de categorias de análise. Conclui-se que os participantes da pesquisa possuem motivações religiosas, onde suas cosmovisões permeiam a forma quem conduzem a prática e selecionam os materiais educativos, além de motivações financeiras e geográficas, onde revelam a dificuldade de encontrarem escolas acessíveis nesses aspectos e que conduzam com o que desejam para os filhos em termos educacionais assim como apresentaram insatisfações com o sistema de ensino, como os métodos e o currículo, a socialização, qual seria o ambiente favorável para a criança e insatisfação com os resultados acadêmicos. Com rotinas distintas, analisamos alguns processos formativos envolvidos em suas práticas e um recorte acerca da liberdade educacional com a questão legal e jurídica da prática no país.pt_BR
dc.format.extent51 f.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Beatriz Sales de. Homeschooling em Recife - PE: práticas e motivações de famílias cristãs. 2022. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Departamento de Educação, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repository.ufrpe.br/handle/123456789/5173
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsAtribuição-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0)pt_BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.pt_BRpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectEducação - Participação dos paispt_BR
dc.subjectEnsino domiciliarpt_BR
dc.titleHomeschooling em Recife - PE: práticas e motivações de famílias cristãspt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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