Aspectos de leitura e compreensão de texto em estudante de AEE: um relato de experiência em Estágio Supervisionado

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dc.contributor.advisorRosa, Aliete Gomes Carneiro
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9765841869399460pt_BR
dc.contributor.authorLeão, Valdenice Maria Rodrigues de Lima Oliveira
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0144136151362858pt_BR
dc.date.accessioned2024-10-08T20:09:09Z
dc.date.available2024-10-08T20:09:09Z
dc.date.issued2023-11-27
dc.degree.departamentUnidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologiapt_BR
dc.degree.graduationLicenciatura em Letraspt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal Rural de Pernambucopt_BR
dc.degree.levelGraduacaopt_BR
dc.degree.localRecifept_BR
dc.descriptionEste relato trata da observação das práticas de docentes junto a estudante de atendimento educacional especializado durante o Estágio Supervisionado realizado em escola pública localizada no Município de Carpina-PE, no período de Fevereiro a Novembro de 2023. Desse modo, foi possível observar a importância da formação em Atendimento Educacional Especializado (AEE) e em Educação Especial em todas as áreas, mas especificamente no trato com leitura e compreensão de texto. Entedemos que não apenas as licenciaturas em Letras, mas também, para professores de todas as áreas, a fim de que se oportunize para uma educação mais direcionada às particularidades dos estudantes e uma educação inclusiva. Assim, este trabalho responde à necessidade de formação especializada em AEE diante das dificuldades que surgirão no dia a dia dos professores e a formação específica permite garantir aos estudantes uma educação mais inclusiva com práticas inclusivistas e com equidade de oportunidades. Observou-se que as dificuldades são grandes, mas as possibilidades são igualmente importantes e que o estágio amplia a visão dos futuros profissionais para qualquer área que queiram atuar, além de possibilitar a prática do que se aprendeu na academia.pt_BR
dc.description.sponsorshipUABpt_BR
dc.format.extent20 f.pt_BR
dc.identifier.citationLEÃO, Valdenice Maria Rodrigues de Lima Oliveira. Aspectos de leitura e compreensão de texto em estudante de AEE: um relato de experiência em Estágio Supervisionado. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repository.ufrpe.br/handle/123456789/6303
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rights.licenseAtribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-ND-ND 4.0)pt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt-brpt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.subjectEstágio supervisionadopt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.titleAspectos de leitura e compreensão de texto em estudante de AEE: um relato de experiência em Estágio Supervisionadopt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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