Um estudo das práticas cotidianas de consumo consciente professores da Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia (UAEADTec) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)
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2021-08-26
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Descrição
Este trabalho teve como objetivo analisar o comportamento dos professores da
Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia (UAEADTEC) da Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) em relação às práticas de consumo consciente disso, buscou-se conhecer o contexto da sociedade de consumo e o seu comportamento, com também o consumo consciente e seus métodos de avaliação. A metodologia utilizada foi a descritiva, bibliográfica e quantitativa. A coleta de dados foi realizada através de um questionário aplicado de forma virtual aos professores da UAEADTec da UFRPE, que foi desenvolvido através da Escala do Consumo Sustentável de Ribeiro e Veiga (2011) e do Teste do Consumo Consciente do Instituto Akatu (2003). Os resultados demonstram que os professores estão praticando ações positivas a respeito do consumo consciente, que essas ações contribuem para a diminuição da poluição, do desperdício e para o uso racional dos recursos naturais que estão ficando cada vez mais escassos.
Palavras-chave
Referência
CARVALHO, Márcia Maria Coelho. Um estudo das práticas cotidianas de consumo consciente professores da Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia (UAEADTec) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). 2021. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração Pública) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2021.