Aulas práticas baseadas no jogo passa repassa no ensino de Ciências
| dc.contributor.advisor | Melo, Énery Gislayne de Sousa | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/2653085378828449 | |
| dc.contributor.author | Belarmino, Rivânia Martins | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/9023209907181896 | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-04T22:48:54Z | |
| dc.date.issued | 2025-05-19 | |
| dc.degree.departament | UAEADTec | |
| dc.degree.graduation | Especialização em Ensino de Ciências e Matemática | |
| dc.degree.level | postgraduate | |
| dc.degree.local | Tabira, PE | |
| dc.description.abstract | As atividades práticas contribuem para o interesse e a aprendizagem em ciências. Portanto, esse trabalho é uma analise critica de uma atividade prática sobre os impactos ambientais, que conduziu os alunos a uma reflexão durante todo o processo. Os dados para analise e reflexão foram retirados das atividades práticas com os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Luís Paulino de Siqueira do Município do São José do Egito-PE, no corrente do ano de 2025. Portanto, apresenta uma abordagem de natureza qualitativa, através da investigação pedagógica, visando estabelecer a relação teórica e prática. | |
| dc.description.abstractx | Las actividades prácticas contribuyen al interés y al aprendizaje de la ciencia. Por tanto este trabajo es un análisis crítico de una actividad práctica sobre impactos ambientales, que llevó a los estudiantes a reflexionar durante todo el proceso. Los datos para el análisis y la reflexión fueron tomados de actividades prácticas con alumnos del 6º año de la Ensenânza Fundamental II de la Escuela Municipal Luís Paulino de siqueira del Municipio de Sâo José do Egito-PE, en el presente año 2025. Por tanto, se presenta un enfoque cualitativo, a través de una investigación pedagógica, objetivando establecer la relación teórica y práctica. | |
| dc.description.sponsorship | UAB | |
| dc.format.extent | 35 f. | |
| dc.identifier.citation | BELARMINO, Rivânia Martins. Aulas práticas baseadas no jogo passa repassa no ensino de Ciências. 2025. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Tabira, PE, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/8611 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.country | Brazil | |
| dc.publisher.initials | UFRPE | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Ciências - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Impacto ambiental | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.subject | Prática de ensino | |
| dc.subject | Jogos no ensino de ciências | |
| dc.title | Aulas práticas baseadas no jogo passa repassa no ensino de Ciências | |
| dc.type | bachelorThesis |