Currículo e destino do técnico em Agro-Pecuária; estudo em um colégio
| dc.contributor.author | Sampaio, Elny | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-23T12:50:15Z | |
| dc.date.available | 2017-11-23T12:50:15Z | |
| dc.date.issued | 1978 | |
| dc.description.abstractx | Há, no ensino profissionalizante, a possibilidade de marcantes opções na elaboração do currículo. Este pode representar; 1) uma escolha e plano de quem o define, a autoridade política ou pedagógica; 2) uma resposta às espectativas dos alunos, geralmente instáveis devido à idade, ou 3) uma resposta à demanda real do mercado de Trabalho e a exigências Tecnológicas. Mesmo havendo a procura de uma integração destas 3 direções, segundo o espirito da lei, a parte especificamente proficionalizante do currículo corre sempre o perigo de, pela imposição de opções da autoridade, pela falta de informações sobre as espectativas dos alunos e sobre a procura e as exigências do mercado de trabalho, tornar-se improdutiva ou contra producente. Daí a necessidade de uma avaliação contínua. Neste sentido algumas pesquisas foram realizadas no Colégio Agrícola de Belo Jardim cujos resultados imediatos ora publicamos e rapidamente comentamos pois, em parte, vieram evidenciar situações previsíveis, mas apontaram também mudanças. | |
| dc.identifier.citation | SAMPAIO, Elny. Currículo e destino do técnico em Agro-Pecuária; estudo em um colégio. Cadernos Ômega, Recife, v.2, n.1, p. 145-152, jul. 1978. | |
| dc.identifier.darkflstrmv | https://n2t.net/ark:/57462/001300000np9c | |
| dc.identifier.uri | https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/121 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.subject | Agropecuária | |
| dc.subject | Ensino técnico | |
| dc.subject | Ensino agrícola | |
| dc.subject | Formação profissional | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.title | Currículo e destino do técnico em Agro-Pecuária; estudo em um colégio | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |