Descrição das atividades no programa de residência e relato de experiência quanto às estratégias de gestão para o cuidado de pessoas em situação de acumulação no distrito sanitário VIII, Recife/PE, 2025

Abstract

O Programa de Residência em Saúde Animal Integrada à Saúde Pública/UFRPE configura-se como uma pós-graduação lato sensu uniprofissional, destinada a médicos-veterinários, com carga horária predominantemente composta por atividades práticas e teórico-práticas supervisionadas, visando à formação qualificada para atuação no Sistema Único de Saúde (SUS). O presente trabalho consiste em um relato descritivo, de abordagem qualitativa, cujo objetivo é descrever as experiências e os conhecimentos adquiridos ao longo do Programa de Residência, no período de 2024 a 2025. As atividades foram desenvolvidas no Distrito Sanitário VIII da Secretaria de Saúde do Recife/PE, em consonância com os referenciais teóricos e normativos do SUS. Os dois primeiros meses foram destinados às disciplinas do Núcleo Comum Obrigatório (NCO). Posteriormente, a carga horária concentrou-se nas práticas supervisionadas nas Vigilâncias em Saúde (VS), na Atenção Primária e na articulação de estratégias intersetoriais. Na Vigilância Epidemiológica (VE), destacaram-se investigações de óbitos infantis, acompanhamento de casos de sífilis e doença de Chagas, além de visitas domiciliares para monitoramento do esquema vacinal antirrábico humano. Na Vigilância em Saúde do Trabalhador (VISAT), houve participação em ações preventivas de IST, atividades educativas e análise de agravos relacionados ao trabalho. Na Vigilância Sanitária (VISA), realizaram-se inspeções, orientações técnicas e ações educativas, incluindo educação continuada para inspetores de clínicas veterinárias. Na Vigilância em Saúde Ambiental (VSA), desenvolveram-se ações na campanha antirrábica em cães e gatos, acompanhamento de casos de esporotricose animal, monitoramento do Levantamento rápido do índice de infestação por Aedes aegypti (LIRAa) e de Pontos Estratégicos (PE), controle de roedores, vigilância da cólera e atividades educativas em escolas. Na Atenção Básica, as atividades foram realizadas na: eMulti, fortalecendo o apoio matricial às equipes de Saúde da Família (eSF) e ampliando a compreensão da saúde única no território; no Programa Saúde na Escola (PSE), com acompanhamento em campanhas de vacinação e ações de promoção da saúde e prevenção de doenças; e na política de Saúde Mental, com acompanhamento de discussões de casos e articulação em rede. Conclui-se que a residência representou importante processo de qualificação para atuação na saúde coletiva, especialmente pela integração entre teoria e prática e pelas experiências vivenciadas na saúde pública.