Estatísticas para Abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino de Química: uma pesquisa bibliográfica nos Anais de Encontros Nacionais de Ensino de Química (ENEQ)
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| Abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino de Química: uma pesquisa bibliográfica nos Anais de Encontros Nacionais de Ensino de Química (ENEQ) | 6 |
Total visitas por mês
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| março 2026 | 0 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 0 |
| junho 2026 | 3 |
| julho 2026 | 1 |
| agosto 2026 | 1 |
| setembro 2026 | 0 |
Visitas ao Arquivo
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| tcc_camilaxaviertaumaturgodelima.pdf | 8 |