Navegando por Assunto "História em quadrinhos"

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As tirinhas de Laerte como instrumento didático para a educação em diversidade e gênero no ensino médio
(2024-12-07) Ramos, Victor Hugo Alves da Luz; Larré, Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo; http://lattes.cnpq.br/5560834728346049; http://lattes.cnpq.br/5975698469171562
Este artigo investiga como as tirinhas da personagem Muriel, da cartunista Laerte, podem ser empregadas como instrumento didático para a educação em diversidade e gênero no ensino médio. A pesquisa é de natureza qualitativa e utiliza a Análise do Discurso como metodologia, sendo fundamentada na teoria de Michel Foucault (1995) para explorar as práticas discursivas e as relações de poder que moldam as representações sociais de gênero, nos Problemas de Gênero de Judith Butler (2007), que aborda a construção social e performatividade de gênero, e na noção de LGBTfobia, segundo Melo (2017). O estudo realiza uma leitura crítica das tirinhas, examinando a representação e problematização de questões como identidade, diversidade e gênero. As categorias de análise incluem a construção da subjetividade, gênero como construção social, performatividade de gênero e LGBTfobia. O objetivo é destacar o potencial das tirinhas de Laerte como ferramentas pedagógicas para estimular uma reflexão crítica sobre normas sociais e identitárias, promovendo a inclusão e combatendo a discriminação e a intolerância no ambiente escolar.
Gênero e sexualidade nos quadrinhos de O essencial de perigosas sapatas (2021)
(2025-03-19) Brito, Júlia Julieta Silva de; Pedrosa, Paloma Pereira Borba; http://lattes.cnpq.br/1116526654784440; http://lattes.cnpq.br/0066509438186646
As histórias em quadrinhos, que ganharam destaque no início do século XX, atingiram seu apogeu por volta de 1940, período conhecido como a Era de Ouro dos quadrinhos norte-americanos. O reconhecimento dos quadrinhos underground ocorreu com a publicação da revista Zap Comix, criada por Robert Crumb. O percurso histórico das HQs, portanto, esteve marcado por processos de marginalização, nos quais surgiram os primeiros coletivos feministas nas HQs, como It Ain’t Me Babe (1970) e Wimmen’s Comix (1972-1992). As narrativas gráficas conquistaram relevância acadêmica e literária com obras como Maus (Spiegelman, 1980), Persepolis (Satrapi, 2000) e Fun Home (Bechdel, 2006), que exploram temas fracturantes, relatos autobiográficos e processos de amadurecimento. Nesse contexto, este trabalho tem como objeto de análise a HQ O essencial de perigosas sapatas (Bechdel, 2021), com foco na representação das personagens lésbicas Mo e Lois. A fundamentação teórica abrange os conceitos de narrativa gráfica (Eisner, 2005), arte sequencial (Eisner, 1989) e o percurso histórico das HQs (García, 2012). Quanto ao estudo temático, é centrado no continuum lésbico e existência lésbica (Rich, 2010) e quadrinhos lésbicos (Bauer, 2015), para uma melhor assimilação a respeito das figuras lésbicas retratadas na HQ. Através da leitura interpretativa, compreendemos a trajetória de evolução das personagens Mo e Lois e destacamos suas singularidades enquanto indivíduos e mulheres lésbicas, em que alguns estereótipos se confirmam e outros são rompidos. A linguagem quadrinística de Alison Bechdel articula enquadramentos, planos específicos e anatomia expressiva que contribuem para a construção da narrativa e para a expressividade de suas obras. A combinação de enquadramentos estratégicos, variação nos balões de fala, uso do preto e branco e referências culturais refletem um contexto de produção específico, além de evidenciar a evolução artística da cartunista ao longo dos anos. Para tanto, as discussões realizadas neste trabalho podem contribuir para ampliar o debate sobre quadrinhos, gênero e sexualidade, além de subverter estereótipos mediante uma imagem preconcebida acerca das mulheres lésbicas.
Narrativas gráficas de resistência e protagonismo negro: uma análise sobre as HQ’s de Marcelo D'Salete
(2025-03-21) Ferreira, Catarina Elizabeth do Amaral; Barbosa, Lúcia Falcão; http://lattes.cnpq.br/5667594441132627; http://lattes.cnpq.br/4871696720380102
O presente artigo busca analisar as estratégias do autor de HQ’s Marcelo D’Salete, em suas obras Noite Luz (2008), Encruzilhada (2011), Cumbe (2014), Angola Janga (2017) e Mukanda Tiodora (2022) para elaborar uma narrativa gráfica na perspectiva de personagens negros ao longo da História do Brasil. Para tanto, realizamos uma análise de conteúdo a partir de unidades temáticas relevantes para construção da ideia de resistência e protagonismo negros. Suas obras rompem estereótipos historicamente impostos a personagens negros, oferecendo narrativas representativas. Quais são as estratégias que o autor lança mão para construir protagonismos e protagonistas da história contada?