Navegando por Autor "Rodrigues, Mariana Eulália da Silva"

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    As potencialidades do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação para o ensino de biologia: uma revisão sistemática de literatura
    (2025-08-01) Rodrigues, Mariana Eulália da Silva; Araújo, Elian Sandra Alves de; http://lattes.cnpq.br/8362137509119353; http://lattes.cnpq.br/4839391874979854
    Este trabalho apresenta uma revisão sistemática da literatura com objetivo de analisar a integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no ensino de Ciências Biológicas. A pesquisa, de abordagem quali-quantitativa, foi realizada no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES , abrangendo produções nacionais no período de 2014-2024. Um total de 17 trabalhos (4 teses e 13 dissertações) foram selecionadas utilizando os descritores ‘tecnologias digitais', ‘prática docente’, ‘ciências biológicas’ e ‘formação de professores’. Os resultados indicam que os computadores e as mídias audiovisuais foram as TDICs mais utilizadas, e nas potencialidades relacionadas ao seu uso foi possível identificar que elas promovem ambientes de aprendizagem interativos e colaborativos, tornando os conteúdos mais acessíveis e favorecendo a construção ativa do conhecimento, com exemplos como realidade virtual, aumentada e jogos digitais. Contudo, os principais desafios identificados são a necessidade de formação inicial e continuada dos professores, a falta de familiaridade com as tecnologias, a infraestrutura inadequada nas escolas e a importância de um planejamento pedagógico consistente para o uso efetivo das TDICs, superando a ideia de que a simples familiaridade com tecnologias para fins recreativos implica em uso pedagógico crítico.