Navegando por Autor "Lima, Sandra Cristina Rocha"
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Item Adaptações pedagógicas para surdos oralizados no ensino da química(2025-08-14) Lima, Sandra Cristina Rocha; Silva, João Roberto Ratis Tenório da; Correia, Waydja Cybelli Cavalcanti; http://lattes.cnpq.br/8895197600689158; http://lattes.cnpq.br/2659442558566241; http://lattes.cnpq.br/6123369674728323Este estudo analisa a trajetória acadêmica de uma estudante surda oralizada do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), com o objetivo de analisar como o curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco avalia o processo de inclusão e desenvolvimento pedagógico em sua formação acadêmica. A pesquisa, de natureza qualitativa e baseada em estudo de caso, utilizou um questionário com perguntas abertas para coletar dados sobre as experiências da estudante e suas vivências diárias no ambiente universitário, além de sua trajetória na Educação Básica. A análise de conteúdo realizada revelou desafios significativos relacionados à comunicação e à compreensão de conteúdos abstratos da disciplina, especialmente durante o ensino remoto, destacando a importância do uso de recursos como intérprete de Libras, materiais visuais, leitura labial e tecnologias assistivas. Os resultados apontam a necessidade de práticas pedagógicas inclusivas mais efetivas e formação docente voltada para a diversidade surda, considerando as especificidades dos surdos oralizados. Conclui-se que a inclusão plena exige o reconhecimento da multiplicidade da experiência surda, o respeito à escolha linguística e o comprometimento institucional com a acessibilidade e equidade educacional.