Navegando por Orientadores "Lins, Rafael Dueire"

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    Análise da caligrafia na escola primária visando o melhor reconhecimento automático
    (2026-02-11) Lucena, Ravi Costa de; Lins, Rafael Dueire; http://lattes.cnpq.br/7601016626256808
    A escrita revolucionou a atividade humana, possibilitando a transmissão do conhecimento para gerações futuras. A caligrafia, do grego calos - belo e graphos - escrita, era até bem pouco tempo vista como extremamente relevante na educação. A rápida disseminação da computação na sociedade moderna fez com que a caligrafia fosse negligenciada nas escolas, tendo sido vista como ultrapassada, já que os computadores são onipresentes. Porém, a transcrição automática de textos manuscritos tornou-se extremamente relevante, uma vez que a avaliação manual de grandes massas de dados de redações, em concursos e vestibulares têm se tornado inviáveis. Assim sendo, a caligrafia voltou a ser relevante, pois possibilita uma boa transcrição automática de textos manuscritos. O presente trabalho visa analisar cópias de alunos da escola primária os orientando individualmente o que observar e corrigir de forma a possibilitar uma melhor transcrição automática do texto escrito.
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    Font size does matter
    (2025-03-17) Burle, Lucas Eduardo da Silva; Lins, Rafael Dueire; http://lattes.cnpq.br/7601016626256808; http://lattes.cnpq.br/6732054765026427
    The development of fonts in typography has a long history that dates back to several centuries. Today, any text editing and processing tool has a large number of font types available, that allows the use of several font sizes and variations such as bold-face, italic, underlined texts and their combination. Different types of fonts are used for different purposes and may even be linked to the subject of the text it reports. This paper looks at different font styles, size, and variations in terms of automatic text recognition or optical character recognition (OCR) of printed texts, and shows that depending on those features the text transcription results may vary.