Cadena, Marilia Ribeiro SalesGuimarães, Emmanuel Sousa2025-10-282023-04-13GUIMARÃES, Emmanuel Sousa. Elaboração e validação de estudo de caso para entender a relação e importância da alimentação e do exercício físico no controle da acne. 2023. 53 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Departamento de Biologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2023.https://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/7877O Capítulo 2 desta monografia foi submetido e aceito na Revista Eletrônica Acervo e Saúde em Copyright. Por questões de direitos autorais da revista, o referido capítulo foi removido do TCC. Para ter acesso ao artigo, acesse: https://acervomais.com.br/index.php/saude/article/view/14802.A acne é uma doença muito comum entre adolescentes e a pele é um órgão que precisa ser abordado durante o ensino de Biologia na escola. Pesquisas recentes apontam que o quadro clínico da acne pode obter melhora com implementação de dieta de baixo índice glicêmico e a prática regular de atividade física. Desta forma, o presente trabalho objetiva a elaboração e validação de um estudo de caso como recurso de ensino para auxiliar professores e alunos do Ensino Médio na compreensão da fisiopatologia da acne e a relação da doença com a alimentação e com o exercício físico. Para atender aos objetivos deste trabalho, foram consultadas pesquisas que tratam da relação da acne com a alimentação e dos impactos da prática de exercício físico na saúde da pele. A maioria dos estudos que relacionam a alimentação com a acne mostrou-se favorável à piora do quadro clínico em pacientes que seguiam dietas de alto índice glicêmico e rica em laticínios. Os efeitos indiretos do exercício físico na pele estão relacionados com a melhora da hidratação e redução do estresse. Em seguida foi feita a produção de estudo de caso interdisciplinar posteriormente submetido à análise de juízes consultores (8) da pesquisa. Após a verificação dos avaliadores, foi calculado o índice de validação de conteúdo (IVC). O estudo de caso redigido após a revisão da literatura foi avaliado pelos juízes com IVC global 0,95 para as características de um bom estudo de caso e de 0,95 para as características de um produto de ensino. Conclui-se que após elaboração e validação do estudo de caso, este recurso de ensino foi validado.53 f.pt-BRopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/PeleDermatopatiasBiologiaEstudo e ensinoMaterial didáticobachelorThesisAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International