Oliveira, Gilvaneide2026-08-112026OLIVEIRA, Gilvaneide (org.) Ensino, diversidade e cultura: diálogos em construção. Recife: EDUFRPE, 2026. 127 p.978-65-82877-02-5https://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/9040Este livro é fruto de um trabalho colaborativo na pós-graduação/UFRPE, construído coletivamente no âmbito da disciplina: Ensino, Diversidade e Cultura vinculada à RENOEN- Rede Nordeste de Ensino, nível doutorado, sendo por mim ministrada. A experiência didática vivenciada ao longo desta disciplina, favoreceu a construção deste material didático, no qual, diálogos e reflexões críticas fomentaram e produziram terrenos férteis, nos quais, doutorandas e doutorandos lançaram e cultivaram sementes que produziram frutos científicos maravilhosos, trazendo ricas aproximações teóricas entre seus objetos de estudo de tese e as categorias teóricas aprofundadas na referida disciplina. Ao longo dessas reflexões, dialogamos sobre temas relacionados aos estudos sobre a riqueza do perspectiva transdisciplinar; as identidades; o multi e interculturalismo crítico; a educação inclusiva; dentre outros no âmbito do ensino, diversidade e cultura, buscando compreender a complexidade e os desafios relacionados à educação e à sociedade contemporânea. Nestas páginas, você encontrará uma coletânea de textos, cujas reflexões lhes ajudarão a melhor pensar e compreender perspectivas teóricas e experiências acadêmicas que resgatam histórias de vida e temas que lhes fazem sentido, sendo referenciados aos seus estudos da tese. Cada contribuição é um testemunho do compromisso e da paixão pela educação e pela promoção da diversidade e da inclusão no âmbito educacional, especificamente nas salas de aula. Esperamos que este material didático inspire novas reflexões, debates e ações, contribuindo para a construção de uma educação para a diversidade de forma inclusiva, promotora de transformações, autonomias e emancipações.127 p.pt-BRAfrocentricidadeEducação AntirracistaInterculturalidade CríticaSankofaRelação com o SaberColonialidade do SaberDecolonialidadeEducação InclusivaDiversidade CulturalDiversidade Étnico-RacialPluralidade CulturalIdentidadebook