Cabral, Ana Catarina dos Santos PereiraAndrade, Juliana Alves deBarbosa, Lúcia FalcãoRanieri, Thaís Ludmila2026-05-072020CABRAL, Ana Catarina dos Santos Pereira (org.). Cenários de aprendizagem: um olhar sobre as práticas pedagógicas do PIBID/UFRPE no espaço escolar. Recife: EDUFRPE, 2020. 156 p. (Coleção Docência em Formação, v. 4).978-65-86466-09-6https://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/8621O conjunto de textos que ora apresentamos neste livro é fruto do exercício reflexivo e analítico das(os) professores(as) universitários(as), professores(as) da Educação Básica e estudantes das diversas licenciaturas da UFRPE. Mais uma vez, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) vem a público demonstrar toda a sua potencialidade no campo da Formação Docente. Ao instituir como lógica formativa a ideia da escola enquanto cenário de aprendizagem profissional de professoras(es), o PIBID provocou um deslocamento nos paradigmas institucionais das universidades brasileiras, que concentrava toda a problematização dos saberes e fazeres docentes nos centros universitários de formação de professores(as).156 p.EducaçãoEnsinoLicenciaturaFormação docentebook