França, Rozelma Soares deSantos, Walquiria Pereira dos2026-05-262025-08-07SANTOS, Walquiria Pereira dos. Programando com o Swift: da concepção à avaliação de um jogo desplugado. 2025. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Computação) – Departamento de Computação, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2025.https://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/8688O ensino de Computação na Educação Básica tem o potencial de desenvolver habilidades fundamentais como o pensamento crítico, criativo e a capacidade de resolver problemas; para que esses objetivos sejam efetivamente alcançados, a disponibilização de recursos didáticos diversos é essencial. Este artigo propõe a adaptação e avaliação do jogo digital “Aprenda a programar 1” disponível no aplicativo Swift Playgrounds. Baseado na abordagem Ciência da Computação Desplugada, que trabalha formas alternativas de aprender conceitos de programação sem depender de dispositivos digitais, o objetivo deste é demonstrar que é possível programar de forma desplugada com uma linguagem de programação. Utilizando a linguagem Swift, o jogador trabalha a sintaxe e aprende conceitos básicos da programação como funções, loops, condicionais e operadores lógicos, tendo os comandos necessários impressos para resolver os desafios.18 f.pt-BRopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Ensino de computaçãoEducação básicaRecursos didáticosjogos digitaisSwift 3D (Programa de computador)bachelorThesisAttribution-NonCommercial 4.0 International