Blawid, RosanaFélix, Iris de Melo Ferreira2026-08-312026-07-14FÉLIX, Iris de Melo Ferreira. PlantEduca: uma transposição didática da fitossanidade através de um protótipo web de divulgação científica. 2026. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Departamento de Biologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2026.https://arandu.ufrpe.br/handle/123456789/9164Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um produto técnico-educacional voltado à promoção da fitossanidade e da alfabetização científica para o público não especializado, com foco em estudantes e produtores rurais. O problema central da pesquisa reside na inacessibilidade do conhecimento técnico fitossanitário, tradicionalmente contido em manuais de linguagem complexa e restrita ao meio acadêmico, o que perpetua a desinformação e dificulta a adoção de práticas agrícolas sustentáveis. O objetivo geral foi investigar e propor estratégias de Educação Ambiental capazes de traduzir esse conhecimento técnico em linguagens e recursos didáticos acessíveis. A metodologia adotada foi de natureza qualitativa e aplicada, consistindo no desenvolvimento de um protótipo de plataforma digital, denominada PlantEduca, utilizando o Google Sites como ferramenta de desenvolvimento. O processo de construção baseou-se na transposição didática, adequando conceitos de etiologia de doenças, manejo fitossanitário integrado e controle biológico a uma interface intuitiva, organizada e visualmente orientada. Os resultados apontam que a arquitetura informacional do protótipo, fundamentada em uma estrutura modular e na segmentação de conteúdos, otimiza o processamento das informações e favorece a autonomia investigativa do usuário, contribuindo para a mitigação de barreiras informacionais.36 f.pt-BRopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/FitossanidadeEducação ambientalAlfabetização científicaTecnologia digitalAgricultura sustentávelbachelorThesisAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International