01. Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (Sede)
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Item Integração de tecnologias e inovação no manejo agrícola da cana-de-açúcar: experiência na Usina São José Agroindustrial(2026-01-20) Santana, Lucivânia Silva de; Oliveira, Frederico Inácio Costa de; http://lattes.cnpq.br/0588796892433431; http://lattes.cnpq.br/0890735011172792Item Barragens subterrâneas e mudanças climáticas: potencial de adaptação em agroecossistemas do semiárido de Alagoas(2026-02-12) Xavier Neto, José Nunes; Almeida, Brivaldo Gomes; http://lattes.cnpq.br/1998422313180942; http://lattes.cnpq.br/5462286947712508Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Obrigatório, realizado entre setembro e dezembro de 2025 em unidades de produção familiar no Sertão de Alagoas, com foco na avaliação do uso de uma tecnologia social capaz de ampliar a disponibilidade hídrica em sistemas agrícolas de base familiar. O estudo utilizou uma abordagem qualitativa composta por entrevistas semiestruturadas, rodas de conversa, observações de campo e análise documental. Os resultados mostram que a tecnologia estudada proporciona o armazenamento de água no solo, aumenta a infiltração e garante maior estabilidade hídrica durante períodos de estiagem, permitindo a continuidade da produção agrícola. As famílias relataram ampliação da diversidade de cultivos, regularidade nas colheitas, redução de perdas e fortalecimento da autonomia produtiva. Observou-se também incremento do autoconsumo e, em alguns casos, geração de renda com a comercialização de excedentes, contribuindo para a soberania e a segurança alimentar e nutricional, bem como para o fortalecimento do capital social local. Do ponto de vista ambiental, verificou-se redução do escoamento superficial, conservação do solo, regeneração da vegetação e melhores condições para práticas agroecológicas. As percepções das famílias reforçam a importância da tecnologia como alternativa de baixo custo, fácil manutenção e adequada às condições do Semiárido, impactando diretamente a resiliência hídrica, produtiva e socioeconômica das unidades familiares. Conclui-se que sua adoção fortalece a sustentabilidade dos agroecossistemas e contribui para a permanência digna das famílias no campo.Item Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório. Secretaria de Agricultura e Meio Ambiente de São Lourenço da Mata: vivências e aprendizados no município(2026) Matias, Gerciane Sotero; Gonçalves Neto, Álvaro Carlos; http://lattes.cnpq.br/1044585519530220; http://lattes.cnpq.br/2854021448484532No Brasil, a agricultura familiar é um dos pilares para a segurança alimentar e do desenvolvimento sustentável, e essa é formada por homens, mulheres, idosos e jovens que além de garantir o sustento das famílias, também preserva cultura e modos de vida. Em Pernambuco, o papel da agricultura familiar é de relevância significativa desde a fruticultura até a bacia leiteira do estado. Diante desse cenário encontramos o município de São Lourenço da Mata, que embora inserido na Região Metropolitana do Recife, conta com grande parte de seu território inserido no meio rural, com produção agropecuária ativa (quer seja para a subsistência, ou para comercialização). Contando, atualmente, com 13 assentamentos em seu território, cada um com suas particularidades, todos esses tem algo em comum: a necessidade do olhar do poder público municipal para promoção e desenvolvimento agrícola. É nesse ponto que a Secretaria de Agricultura e Meio Ambiente torna-se atuante. Esse relatório pontuou as atividades realizadas de cunho formativo, atualização cadastral, vistoria de área e execução de atividades agrícolas, elaboração de documentos e desenvolvimento de eventos, atividades essas que constam no plano de ação do ano de 2025 da referida secretaria. Durante a vivência desse estágio, foi nítido a necessidade de políticas públicas que visam a assistência técnica aos agricultores familiares, quer seja por meio de parcerias com instituições federais, estaduais, ou na contratação de funcionários, além disso entender que a dificuldade orçamentária bem como a logística tornam-se fatores limitantes na geração de renda e oportunidades para aqueles que mais necessitam. As atividades desenvolvidas permitiu-me aprimorar competências para manutenção do diálogo com produtores, elaboração de eventos e documentos, formação de parcerias, atividades que colaboraram para criação de network e bagagem profissional.Item Acompanhamento de ensaios com milho e feijão no Departamento de Agronomia da UFRPE(2024-10-08) França, Elyda Evelyn do Nascimento; Mendonça, Ana Paula Medeiros dos Santos Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/9147805649299722; http://lattes.cnpq.br/0522548071542106O presente trabalho tem como objetivo avaliar a germinação e medidas de peso e comprimento da parte aérea e raiz das plantas em intervalo de 7, 14 e 21 dias após o transplantio nos canteiros designados para plantio de sementes de três espécies de feijão, são eles: Vigna unguiculata (L.); o feijão-comum, Phaseolus vulgaris (L.) var. macanudo e feijão-de-porco, Canavalia ensiformis e duas variedades de milho, Zea mays (L.) var. Sol-da-Manhã e Z. mays (L.), sendo as plantas escolhidas ao acaso. O experimento foi conduzido na área experimental da horta da Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE, no município de Recife, Pernambuco, Brasil, durante o semestre 2024.1. Um total de 500 sementes foi utilizado para a análise de germinação, com um posterior transplantio de 36 plantas de cada variedade de feijão e 28 plantas de cada variedade de milho distribuídas em dois canteiros. Os dados obtidos durante o trabalho foram transformados em tabelas, figuras e gráficos para melhor compreensão.Item Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório: vivência profissional no setor comercial na Ph Química Agrícola(2026-02-09) Silva, Deborah Wanessa Corrêa da; Oliveira, Emídio Cantídio Almeida de; http://lattes.cnpq.br/1078501992095596; http://lattes.cnpq.br/1415101122330121O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO), realizado de 01 de setembro a 08 de outubro de 2025, na empresa PH Química Agrícola LTDA, localizada em Recife-PE. Durante o período do estágio, foi possível acompanhar o campo experimental da empresa, participando da avaliação de produtos, aplicações, coletas de amostras e interpretação de resultados. Também foi possível observar e compreender o processo de fabricação dos produtos biológicos e hormonais, bem como o controle de qualidade realizado em cada etapa. As atividades foram complementadas com aulas teóricas e práticas ministradas pelo supervisor, que contribuíram para o aprimoramento dos conhecimentos técnicos e para o entendimento das relações entre pesquisa, desenvolvimento e aplicação de tecnologias agrícolas. Além disso, houve participação nas atividades comerciais e de marketing, incluindo o acompanhamento de negociações com clientes, elaboração de relatórios técnicos e o gerenciamento de publicações para redes sociais, com criação de artes e legendas voltadas à divulgação dos produtos e tecnologias da empresa. O estágio proporcionou o desenvolvimento de habilidades técnicas e comerciais, ampliando a visão sobre o funcionamento do setor de insumos agrícolas e destacando a importância da integração entre pesquisa, campo e mercado para a formação do profissional de Agronomia.Item Linfoma multicêntrico de apresentação atípica em cão: relato de caso(2023-12-29) Melo Júnior, Esdras Cabral de; Souza, Daniela Maria Bastos de; http://lattes.cnpq.br/4856221548369438; http://lattes.cnpq.br/2384310846324431Objetivou-se com este trabalho descrever as atividades realizadas durante o Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO), disciplina da grade curricular do curso de medicina veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). O ESO foi realizado na área de clínica médica de pequenos animais e foi divido em duas partes. A primeira foi no Hospital de Clínica Veterinárias da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (HCVUFRGS), localizado em Porto Alegre-RS, entre os dias 01 a 31 de outubro de 2023 e sobre a supervisão da Profa. Dra. Anelise Bonilla Trindade-Gerardi. A segunda foi o Hospital Veterinário Universitário da Universidade Federal Rural de Pernambuco (HVU-UFRPE), no período de 08 de novembro a 22 de dezembro de 2023, sob a supervisão da Msc. Roana Cecília Ribeiro dos Santos. A primeira parte do ESO totalizou 168 horas e a segunda 252 horas, cumprindo assim a carga horária exigida de 420 horas. Foram as atividades realizadas: identificação dos pacientes, anamnese, exame físico, solicitação de exames, coleta de amostras biológicas, prescrição de medicações, realização de diagnóstico e estabelecimento de prognósticos. Relata-se também no presente trabalho um caso de um cão, macho, schnauzer, de 9,5 Kg e 11 anos de idade com histórico de aumento de volume abdominal, em que através de exames de imagem constatou-se que a causa do aumento era uma massa multilobular com origem no linfocentro aórtico-lombar, tendo sido diagnosticada como linfoma de alto grau através de exame citológico.Item Olhar Macrossocial da Teoria do Elo: Revisão de Literatura. Relatório do Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO), Realizado na Área de Patologia Animal do Departamento de Medicina Veterinária da UFRPE(2025-01-21) Oliveira, Thera Delmiro de; Oliveira, Andréa Alice da Fonseca d; http://lattes.cnpq.br/2519790342576901; http://lattes.cnpq.br/4176088661657368O Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) é o último passo necessário para obtenção do grau de bacharel no curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Se caracteriza por um período mínimo de 420h nos quais o discente vivenciará nas áreas de interesse de formação, objetivando a aplicação dos conhecimentos construídos ao longo do curso. Nesse sentido, o estágio foi realizado na Área de Patologia Animal do Departamento de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco. No primeiro capítulo deste trabalho são descritas as atividades realizadas na Área de Patologia Animal durante o ESO, dentre elas, acompanhamento e execução de exames necroscópicos, exames citopatológicos, leituras de lâminas citopatológicas e histopatológicas e acompanhamento de casos judiciais. O segundo capítulo, por sua vez, se configura como uma revisão de literatura acerca da Teoria do Elo, perpassando por teorias sociais acerca dos impactos do ciclo de violência na saúde humana, animal e ambiental. O estágio supervisionado obrigatório (ESO) é requisito essencial para a conclusão do curso de Medicina Veterinária. Durante este momento, foi possível aprimorar habilidades técnicas, comunicativas, de pensamento crítico e interpretativo das várias situações recorrentes da rotina do Setor de Patologia Animal. Além disso, a revisão de literatura se mostrou meio pelo qual se pôde constatar a gama de atuação da Medicina Veterinária e necessidade de ampliação da visão ainda reducionista desta profissão acerca das demandas de saúde humana, animal e ambiental.Item Série de casos de raiva animal em Camaragibe - PE, ocorridos entre 2020 a 2024: investigação epidemiológica, manejo de campo e educação em saúde(2026-02-11) Andrade, Iris Mayara da Silva; Almeida, Wêslley Natam Martins; Batista, André Mariano; http://lattes.cnpq.br/5615914349535394; http://lattes.cnpq.br/0355798712384934; http://lattes.cnpq.br/3866283571653946A etapa final do itinerário formativo no curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) consolida-se através do Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO), componente do 11º período que integra o embasamento teórico-prático à realidade profissional sob uma carga horária de 420 horas. As atividades foram desenvolvidas no município de Camaragibe - PE, entre setembro e novembro de 2025, divididas entre as Vigilâncias Epidemiológica e Ambiental, sob supervisão da M.V. Renata Serpa e orientação do docente Me. Wêslley Natam. O presente relato investiga a interface entre educação em saúde e vigilância ambiental, fundamentado no paradigma da Saúde Única (One Health), visando a mitigação de riscos biológicos e a promoção da saúde coletiva. A estrutura operacional da Vigilância em Saúde local, de caráter multiprofissional, permitiu a imersão em fluxos de notificação do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN), busca ativa de casos de Leishmaniose Visceral e operacionalização da profilaxia pós-exposição (PPE) para raiva humana. No âmbito ambiental, participou-se do Levantamento Rápido de Índices para Aedes aegypti (LIRAa), com identificação taxonômica laboratorial, e do programa Vigiagua para monitoramento da potabilidade hídrica. Destacou-se o manejo interdisciplinar de acumuladores de animais e a logística da Campanha de Vacinação Antirrábica, culminando na análise de dados de positividade para raiva entre 2020 e 2024. A metodologia incluiu visitas técnicas e preenchimento de fichas zoossanitárias em propriedades num raio de 2,5 km dos focos confirmados, permitindo o geoprocessamento de pontos de vulnerabilidade espacial. Em suma, a vivência ratifica o papel do médico veterinário como agente de inteligência sanitária, demonstrando que a integração entre vigilância ativa e educação em saúde é o pilar para a sustentabilidade das políticas públicas e a preservação do equilíbrio entre a saúde humana, animal e ambiental.Item Estratégias de educação alimentar em escolas particulares que oferecem lanche coletivo na cidade do Recife(2024) Rocha, Cecília Morena SIlva da; Azevedo, Emmanuela Prado de Paiva; http://lattes.cnpq.br/4257860689808014; http://lattes.cnpq.br/2654248428630211O ato de comer contemporâneo se caracteriza pela escassez de tempo para o preparo e consumo de alimentos; pela presença de produtos gerados a partir das novas técnicas de conservação e de preparo, que agregam tempo e trabalho. A escolha alimentar, principalmente na infância, deve ser difundida como uma prática saudável, pois é dessa maneira que se contribui orientando a população no consumo de alimentos. O papel dos educadores está em promover pensamento crítico através de uma aprendizagem lúdica, que favoreça a fixação sem gerar estresses. Visto as ações governamentais implantadas até hoje no campo da EAN, pode-se afirmar a relevância do tema e a necessidade de desenvolvimento de trabalhos que contribuam na concepção de práticas educativas de educação alimentar. Portanto, o objetivo desse trabalho é desenvolver um conjunto de estratégias para educação alimentar em escolas que trabalhem o lanche coletivo. A metodologia é composta por uma revisão da literatura sobre as políticas públicas de educação alimentar no Brasil e nas escolas. Além disso, foi realizado um levantamento das escolas particulares que trabalham com lanche coletivo na cidade do Recife. A segunda parte do trabalho se destinou à obtenção de dados. Para isso a pesquisa se fundamentou na metodologia qualitativa descritiva através da elaboração de entrevistas semiestruturadas para averiguar quais estratégias de educação alimentar além do lanche coletivo eram desenvolvidas nas escolas. O roteiro da entrevista se baseou nos princípios para ações de educação alimentar, capítulo 6, do Marco de Referência de Educação Alimentar para as Políticas Públicas. Os resultados mostraram que dos cinco eixos propostos, apenas a promoção de hábitos alimentares culturais regionais e nacionais é seguida por todas as escolas entrevistadas, seguido pela produção de hortas escolares para a realização de atividades (7 escolas) e o monitoramento nutricional é o apresentou o maior número de não conformidade. Por último, verificamos as demandas que cada escola tem em relação a melhorias da educação alimentar, as demandas encontradas foram diferentes, evidenciando a particularidade em que cada uma estava envolvida.Item Acompanhamento das atividades referentes à Gerência Geral de Parques, Praças e Áreas Verdes (GGPA) - EMLURB(2026-02-10) Pereira, Lucas Tenório de Souza; Costa, Cristina dos Santos Ribeiro; http://lattes.cnpq.br/9312164447791107; http://lattes.cnpq.br/8859459146015630O presente relatório apresenta as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) do discente Lucas Tenório de Souza Pereira, do curso de Bacharelado em Agronomia da Universidade Federal Rural de Pernambuco, realizado na Gerência Geral de Praças, Parques e Áreas Verdes (GGPA), vinculada à Autarquia de Manutenção e Limpeza Urbana do Recife (EMLURB), no período de 01 de outubro a 15 de dezembro de 2025, totalizando 210 horas. O estágio teve como objetivo compreender a dinâmica da arborização urbana no município do Recife por meio do acompanhamento de atividades relacionadas ao manejo de árvores e à realização de levantamento preliminar das espécies presentes na orla de Boa Viagem. Durante o período, foram acompanhadas ações de vistoria técnica, podas, erradicação de árvores e destinação de resíduos vegetais para compostagem, atividades fundamentais para a manutenção das áreas verdes e para a segurança da população. As vistorias possibilitaram avaliar as condições fitossanitárias das árvores e identificar a necessidade de intervenções, enquanto as podas foram realizadas para correção estrutural, remoção de galhos comprometidos e prevenção de conflitos com a infraestrutura urbana. A erradicação foi observada como medida extrema, aplicada em casos de risco estrutural ou danos ao espaço urbano. Também foi realizado o levantamento da vegetação em um trecho da orla de Boa Viagem, com o registro e análise de espécies arbóreas e de suas condições estruturais e fitossanitárias. Foram identificados problemas como presença de objetos inseridos nos troncos, pragas, raízes expostas, plantio inadequado e mudas com sinais de estresse hídrico. A experiência proporcionou uma visão prática sobre os desafios e a importância do planejamento e da gestão da arborização urbana, contribuindo significativamente para a formação acadêmica e profissional do discente e reforçando o papel das áreas verdes na melhoria da qualidade ambiental e da qualidade de vida da população.