08. Editora Universitária (EDUFRPE)
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Item Cidade & cultura política: caderno de textos (anais) [do] I Seminário Internacional Curupiras, 26 a 27 de agosto de 2016, Garanhuns, Recife, PE(EDUFRPE, 2016) De'Carli, Caetano; Sá, Francisco Barreto; Medeiros, Izabella; Benzaquen, Júlia FigueredoAnais do I Seminário Internacional Curupiras Universidades & Territórios: Diversidade de Saberes para Alternativas Sociais - Livro 03.Item Alternativas possíveis: educação, diálogos de saberes e outras epistemologias: caderno de textos (anais) [do] I Seminário Internacional Curupiras, 26 a 27 de agosto de 2016, Garanhuns, Recife, PE(EDUFRPE, 2016) De'Carli, Caetano; Sá, Francisco Barreto; Medeiros, Izabella; Benzaquen, Júlia FigueredoAnais do I Seminário Internacional Curupiras Universidades & Territórios: Diversidade de Saberes para Alternativas Sociais - Livro 02.Item Desenvolvimento local: redes, atores e territórios: caderno de textos (anais) [do] I Seminário Internacional Curupiras, 26 a 27 de agosto de 2016, Garanhuns, Recife, PE(EDUFRPE, 2016) De'Carli, Caetano; Sá, Francisco Barreto; Medeiros, Izabella; Benzaquen, Júlia FigueredoAnais do I Seminário Internacional Curupiras Universidades & Territórios: Diversidade de Saberes para Alternativas Sociais - Livro 01.Item Democracia, governança e participação: resumos [da] 7. Semana de Ciências Sociais da UFRPE, 07 a 09 de junho de 2017, Recife, PE(EDUFRPE, 2017) Zarzar, Andrea Lorena Butto; Sousa, João Morais de; Benzaquen, Júlia FigueredoA VII Semana de Ciências Sociais da UFRPE é um evento científico promovido pelo Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal Rural de Pernambuco cujo objetivo é promover atualização e intercâmbio entre estudantes e professores de Cursos de Ciências Sociais do Nordeste e de outras regiões do país. O evento proporciona momentos significativos de socialização da produção científica por meio de atividades como rodas de diálogos, grupos de trabalhos e minicursos. Em sua sétima edição a Semana, realizada entre os dias 07 a 09 de junho de 2017 discutiu Democracia, Governança e Participação. Além de problematizar a temática central, o evento promoveu um rico espaço de trocas de informações, contribuindo, dessa maneira, para a formação dos discentes e os participantes tiveram a oportunidade de vivenciar trocas de saberes e novas formas de produção de conhecimento . A VII Semana também estimulou a produção técnico-científico-cultural de docentes e discentes dos Cursos de Ciências Sociais e de áreas afins, fomentando a pesquisa, o ensino e a extensão em linhas e temáticas direcionadas para o Brasil contemporâneo, além disso, proporcionou ricos laços de amizade e solidariedade nos momentos de confraternização e das atividades socioculturais.Item As juventudes e seus diferentes sujeitos(EDUFRPE, 2016) Silva, Tarcísio Augusto Alves daAs juventudes e seus diferentes sujeitos é uma publicação que procura reforçar o entendimento de que a população jovem não compõe um todo unitário e que suas mais diversas expressões e formas de viver a juventude devem ser consideradas nas experiências de estudos, pesquisas e formulação de políticas públicas.Item PIBID Biologia na UFRPE: construindo conhecimentos na parceria universidade-escola(EDUFRPE, 2017) Araújo, Monica Lopes FolenaA presente obra traz artigos de pesquisa e relatos de experiência desenvolvidos no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subárea Biologia, da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Tais artigos foram escritos por ex-bolsistas do Programa em parceria com seus professores tutores ou com a professora coordenadora.Item Iniciação à docência: apontamentos do PIBID/UFRPE sobre contextualização e interdisciplinaridade(EDUFRPE, 2017) Silva, Adriano Regis Melo Rodrigues da; Marcelino Júnior, Cristiano de A.C.; Andrade, Juliana Alves de; Barbosa, Lúcia Falcão; Araújo, Monica Lopes FolenaNa primeira parte do livro, os autores buscaram explorar questões teórico-metodológicas significativas para a compreensão da ação pedagógica interdisciplinar e contextualizada, por isso, os leitores poderão apreciar um rico debate sobre a teoria das representações sociais, a racionalidade emancipatória no contexto escolar, a ampliação da concepção de estágio nas licenciaturas. Na segunda parte, a comunidade acadêmica poderá ver as experiências das áreas de Pedagogia, Letras, Química, Matemática, Física, Computação, Educação Física e História utilizaram os conceitos de contextualização e a interdisciplinaridade na elaboração de ações pedagógicas.Item PIBID: reflexões teóricas e vivências formativas(EDUFRPE, 2017) Silva, Adriano Regis Melo Rodrigues da; Marcelino Júnior, Cristiano de A.C.; Andrade, Juliana Alves de; Barbosa, Lúcia Falcão; Araújo, Monica Lopes FolenaO volume I, intitulado PIBID: Reflexões Teóricas e Vivências Formativas, da coleção Docência em Formação, explora a partir dos relatos de experiência e apontamentos teóricos questões relativas ao ensino de história e a história do tempo presente; a importância da educação ambiental no cotidiano escolar. Neste volume, apresenta-se também novos espaços de aprendizagem no processo de formação de leitores; os novos objetos utilizados para o ensino da matemática; o papel da educação física na formação dos sujeitos históricos; os desafios da formação de professores para a educação infantil; novos temas e metodologias para o ensino da Biologia.Item Historiae rervm naturalivm: ensaios históricos culturais sobre as ciências biológicas(EDUFRPE, 2016) Almeida, Argus Vasconcelos deItem Resíduos sólidos: os desafios da gestão(EDUFRPE, 2019) Nunes, Ilana Lopes da Silva; Pessoa, Lidiane Almeida; El-Deir, Soraya Giovanetti